Δημιουργική γραφή: Η ανάγκη να μοιραστείς

Πολλή συζήτηση έχει υπάρξει για το κατά πόσο τα καλλιτεχνικά επαγγέλματα είναι θέμα δεξιοτήτων που διδάσκονται ή εγγενών ταλέντων. Από τη μία πλευρά, υπάρχει η πεποίθηση ότι κάποιοι γεννιούνται με ένα ενεργό και ευφάνταστο δεξιό τμήμα του εγκέφαλου και ως εκ τούτου μπορούν να εκδηλώσουν περισσότερη δημιουργικότητα. Από την άλλη πλευρά, ορισμένοι υποστηρίζουν ότι οι δημιουργικές έννοιες και τεχνικές μπορούν να διδαχθούν μέχρι να γίνουν ικανότητα. Να σημειώσουμε ότι μία ικανότητα δε σημαίνει μόνο γνώση. Ο συγγραφέας, όπως και κάθε επαγγελματίας, πρέπει, ξέρει και μπορεί και θέλει. Τότε μόνο μπορεί να έχει επιτυχία σε έναν κλάδο.

Το μπορεί όμως είναι το εγγενές ταλέντο αποκλειστικά ή μέσα από το ξέρω και το θέλω μπορεί να αναπτυχθεί κατάλληλα; Μάλλον η απάντηση είναι ότι το μπορώ είναι ένα μείγμα εσωτερικών και εξωτερικών ερεθισμάτων.

Ορισμένες δεξιότητες είναι ευκολότερες για τους ταλαντούχους ανθρώπους να τις μάθουν και να τις εφαρμόσουν στην πράξη. Είναι απολύτως πιθανό να μη θέλετε να καταναλώσετε την ενέργεια και να αφιερώσετε την προσπάθεια για να μάθετε μια ικανότητα ακόμα και αν έχετε ταλέντο. Τότε μπορεί να έχετε το ξέρω και το μπορώ αλλά όχι το θέλω που είναι κομβικής σημασίας για ανάπτυξη τόσο του ξέρω όσο και του μπορώ.

Όταν πρόκειται για δημιουργική γραφή, πιστεύω ότι η ικανότητα και το ταλέντο δουλεύουν μαζί. Στην πραγματικότητα, θα υποστήριζα ότι σχεδόν κάθε συγγραφέας, του οποίου το έργο αξίζει να διαβαστεί, έχει έναν συνδυασμό τόσο δεξιοτήτων γραφής όσο και φυσικού ταλέντου καθώς και θέληση, έγνοια και μεράκι για την γραφή. Γιατί είναι η θέληση που ενισχύει κάθε γνώση και ταλέντο. Υποθέτω ότι ζωγράφοι, μουσικοί και άλλα δημιουργικά άτομα ακολουθούν μια παρόμοια πορεία – ένα πάθος που εξευγενίστηκε από χρόνια μάθησης και πρακτικής μέσα από την εσωτερική φωνή της θέλησης.

Πιστεύω πως η δημιουργική γραφή είναι θέμα ανάγκης και υποχρέωσης να μεταδώσεις σκέψεις, συναισθήματα και στοχασμούς στο κοινό. Και αν σε τρώει αυτή η έγνοια, θα βρεθεί ο τρόπος. Το μπορώ χτίζεται τόσο από τη γνώση και την εκπαίδευση αλλά κυριότερα υποκινείται από τη δίψα να μοιραστείς και να αλλάξεις σκέψεις και πεποιθήσεις των ανθρώπων που θα σε διαβάσουν.

Η καλή γραφή προκαλεί συγκίνηση. Η καλή γραφή συνδέει τα πράγματα. Η καλή γραφή λέει μια ιστορία με την οποία μπορεί να ταυτιστεί ο αναγνώστης και η οποία θα επιδράσει πάνω του αλλάζοντάς του τρόπο σκέψης και θεώρησης των πραγμάτων. Ακριβώς όπως οποιοδήποτε βιωματικό γεγονός. 

_

γράφει ο Γιώργος Σιούτζος

Ακολουθήστε μας

Οι προσφορές των εφημερίδων για το Σαββατοκύριακο 15 – 16 Φεβρουαρίου 2025

Οι προσφορές των εφημερίδων για το Σαββατοκύριακο 15 – 16 Φεβρουαρίου 2025

Real News https://youtu.be/2a72XROiaaUΚαθημερινή https://youtu.be/TvC4bKhFsr8?si=NU_CAZ-ZoUZtWPeR https://youtu.be/x7nNBchmgw8?si=kp3f-okyaaz7rDHxΠρώτο Θέμa Το Βήμα της Κυριακής Δώστε μας το email σας και κάθε Παρασκευήθα έχετε στα εισερχόμενά σας τις προσφορές των...

Ρεαλιστικές και Νατουραλιστικές πτυχές στο διήγημα του Γκυ Ντε Μωπασάν «Το κρεβάτι 29»

Ρεαλιστικές και Νατουραλιστικές πτυχές στο διήγημα του Γκυ Ντε Μωπασάν «Το κρεβάτι 29»

γράφει η Παναγιώτα Μπαϊράμη Οι απόπειρες λογοτεχνικής καταγραφής της κοινωνικής πραγματικότητας της δεύτερης πεντηκονταετίας του 19ου αιώνα αναδεικνύουν στο λογοτεχνικό προσκήνιο το ρεαλισμό ως γενικότερη τάση εκτεινόμενη στο σύνολο της καλλιτεχνικής δημιουργίας και...

Χάμστερ, κλουβί και ρόδα

Χάμστερ, κλουβί και ρόδα

Ένας σοφός είπε κάποτε, πως στην ανθρώπινη κοινωνία θα μπορούσες να παραλληλίσεις τον κάθε άνθρωπο ξεχωριστά με ένα διαφορετικό ζώο. Πόση αλήθεια μπορεί να χωρέσει μέσα σε ένα τόσο μικρό απόφθεγμα και πόσο θα μας βοηθούσε, εάν μπορούσαμε να διακρίνουμε το ζώο πίσω από...

Γράψε – σβήσε

Γράψε – σβήσε

Με μολύβι, μου έλεγαν, γράφε! Αν κάνεις έτσι το παραμικρό λάθος, με τη σβήστρα σου μπορείς και να το σβήσεις, χωρίς κανείς να καταλάβει το λάθος σου αυτό. Και έτσι, από μικρή αγάπησα το στυλό.  Φρόντιζα κι έπαιρνα στυλό σε όλα τα χρώματα. Στυλό σε κλασσικό και...

Ακολουθήστε μας στο Google News

Επιμέλεια άρθρου

Διαβάστε κι αυτά

Αρθρογραφία
Γράψε – σβήσε

Γράψε – σβήσε

Με μολύβι, μου έλεγαν, γράφε! Αν κάνεις έτσι το παραμικρό λάθος, με τη σβήστρα σου μπορείς και να το σβήσεις, χωρίς κανείς να καταλάβει το λάθος σου αυτό. Και έτσι, από μικρή αγάπησα το στυλό.  Φρόντιζα κι έπαιρνα στυλό σε όλα τα χρώματα. Στυλό σε κλασσικό και...

ΑρθρογραφίαΕκπαίδευση
Κριτική του εκπαιδευτικού συστήματος: για το βιβλίο ‘Το σχολείο φυλακή και η ελεύθερη μάθηση’, του Τζων Χολτ

Κριτική του εκπαιδευτικού συστήματος: για το βιβλίο ‘Το σχολείο φυλακή και η ελεύθερη μάθηση’, του Τζων Χολτ

  γράφει ο Μιχάλης Κατσιγιάννης   Κριτική του εκπαιδευτικού συστήματος: για το βιβλίο ‘Τ σχολείο φυλακή και η ελεύθερη μάθηση’, του Τζων Χολτ[1]   Εισαγωγή Ποιος είναι ο ρόλος και η στόχευση της εκπαίδευσης στην κοινωνία μας; Σε τι εξυπηρετεί η υποχρεωτική σχολική...

ΑρθρογραφίαΕκπαίδευση
Η θέση και ο ρόλος της λογοτεχνίας στο πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης: σχόλια για μία τοξική σχέση

Η θέση και ο ρόλος της λογοτεχνίας στο πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης: σχόλια για μία τοξική σχέση

  γράφει ο Μιχάλης Κατσιγιάννης   Εισαγωγικές παρατηρήσεις Σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης παρατηρείται το ίδιο παιδαγωγικό μοτίβο – τόσο σε επίπεδο θεωρίας όσο και σε επίπεδο πράξης – ως προς την αντίληψη για την αισθητική καλλιέργεια και ευαισθητοποίηση και...

EditorialΑρθρογραφία
Πώς ‘κατασκευάζονται’ οι λαοί;

Πώς ‘κατασκευάζονται’ οι λαοί;

- γράφει ο Κώστας Θερμογιάννης - Η απόσταση είναι ίσως το πιο χρήσιμο εργαλείο κάθε μελετητή τής Ιστορίας διότι η διαφορά τού χρόνου από το παρελθόν ενεργεί πάντοτε αφαιρετικά, σαν φίλτρο που διηθεί τής μελετούμενης περιόδου τις μικροσυγκυρίες, τα μικροσυμφέροντα...

Αρθρογραφία
Για το «Ελσίνκι» του Θ. Γρηγοριάδη

Για το «Ελσίνκι» του Θ. Γρηγοριάδη

_ γράφει ο Ηρακλής Μίγδος - Πρόσφατα κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις Πατάκη το καινούργιο μυθιστόρημα του Θεόδωρου Γρηγοριάδη με τίτλο «Ελσίνκι». Ένα μυθιστόρημα που δε ξεπερνά της 230 σελίδες και που ο τίτλος και το εξώφυλλο δε προϊδεάζουν τον αναγνώστη. Ο κύριος...

Αρθρογραφία
Να είμαι ο γονιός που θα ήθελα να είχα αν γινόμουν πάλι παιδί

Να είμαι ο γονιός που θα ήθελα να είχα αν γινόμουν πάλι παιδί

_ γράφει η Τρισεύγενη Γκοτσίνου -    Ας υποθέσουμε πως βρισκόμαστε σε ένα σεμινάριο ενημέρωσης και στήριξης γονέων. Ο εμψυχωτής μας δείχνει σε ένα κομμάτι χαρτί τρεις απλές και σύντομες προτάσεις καλώντας μας να επιλέξουμε αυτή που χαρακτηρίζει καλύτερα τον τρόπο...

Αρθρογραφία
Ήταν ο Καραγάτσης μισογύνης;

Ήταν ο Καραγάτσης μισογύνης;

_ γράφει ο Ηρακλής Μίγδος - Για άλλη μια φορά οι Έλληνες βρήκαν λόγο για να διχαστούν και να λογομαχήσουν στα social media. Αυτή τη φορά αφορμή ήταν ο Καραγάτσης. Όλα ξεκίνησαν από ένα άρθρο, δεν αναφέρω το όνομα του/της συντάκτη/ριας καθώς δε θέλω να κάνω...

0 σχόλια

0 Σχόλια

Υποβολή σχολίου