Αυτογονία, του Αύγουστου Κορτώ

autogoniaΗ Αυτογονία, θεατρικό κείμενο του Αύγουστου Κορτώ, ανεβαίνει στη θεατρική σκηνή του θεάτρου «Αλκμήνη» και παρουσιάζει τις αναζητήσεις τριών μεγάλων ποιητριών για τη ζωή μέσα από τα μονοπάτια της γλώσσας και της λογοτεχνικής δημιουργίας.

Πρόκειται για ένα φιλοσοφικό κείμενο, που ψυχογραφεί και ψυχαναλύει τις ηρωίδες του μέσα από τα λογοτεχνικά τους έργα, αλλά και τα γνωστά βιογραφικά τους στοιχεία, όπως έχουν καταγραφεί από πολυάριθμους μελετητές. Η Βιρτζίνια Γουλφ, η Σύλβια Πλαθ και η Σάρα Κέιν προβάλλουν τους προσωπικούς τους προβληματισμούς για το νόημα της ζωής και του θανάτου, αλλά και τον ρόλο της λογοτεχνίας στην ψυχοπνευματική καλλιέργεια, έκφραση και διεύρυνση του ανθρώπου.

[the_ad id=”24722″]Καταλυτική μορφή στο έργο αποτελεί ο Κώστας (Καρυωτάκης), ο οποίος διαδραματίζει τον ρόλο του διαμεσολαβητή ανάμεσα στον Θεό και τους ανθρώπους. Η μορφή του αποδίδεται τόσο στο κείμενο όσο και στο θεατρικό με κάποια δόση ειρωνείας, απαραίτητη για να  ενεργοποιήσει τις ηρωίδες και να τις κάνει να προβούν σε τολμηρές και πολύ προσωπικές εξομολογήσεις. Βέβαια, αυτή η σχέση με τις ποιήτριες λειτουργεί αμφίδρομα για τον Κώστα, καθώς επιδρά και στον ψυχισμό του ίδιου. Εξάλλου, ο Καρυωτάκης υπήρξε καταθλιπτικός ποιητής και εμπνεύστηκε από τον κύκλο των καταραμένων ποιητών. Αναπόφευκτα λοιπόν, και ο ίδιος συντελεί στην ψυχογράφηση των ηρωίδων, αλλά και ψυχογραφείται και ψυχαναλύεται, με στόχο τη δική του κάθαρση, όπως θα αποδειχθεί στην πορεία.

Τρεις δραματικοί μονόλογοι λοιπόν, αποτελούν ένα καίριο σημείο του έργου, καθώς οι ποιήτριες ξετυλίγουν το κουβάρι των σκέψεων και των συναισθημάτων τους. Λογοτεχνία, ποίηση, σκέψεις, ιδέες και συναισθήματα πλέκονται ακαθόριστα και παρουσιάζουν ανάγλυφο τον εσωτερικό κόσμο, τον ταραγμένο ψυχισμό των ηρωίδων, οι οποίες ώριμες πια, καλούνται να αποφασίσουν εάν θα αυτογονήσουν, εάν θα γεννηθούν ξανά σε μια νέα εκδοχή της ζωής τους, όπου θα τους δοθεί και πάλι η ευκαιρία να διαμορφώσουν τα πράγματα όπως εκείνες το επιθυμούν και ίσως, και καλύτερα.

Το δίλημμα της επιλογής τις καθιστά τραγικά πρόσωπα. Μέσα από την εσωτερική και εξωτερική σύγκρουση όμως, αναδεικνύεται για μία ακόμη φορά η δύναμη ψυχής τους και η ωριμότητα των σκέψεών τους για τη ζωή και τον θάνατο.

Το τέλος του έργου εμπλέκει δημιουργικά την τέχνη (ποίηση, θέατρο και λογοτεχνία) με την πραγματικότητα, φέρνοντας σε επαφή τη Σάρα και τον Κώστα, ολοκληρώνοντας έτσι την ψυχογράφηση των δύο αυτών ηρώων. Η Σάρα πιστεύει ότι η ίδια η ζωή αποτελεί ένα έργο τέχνης, όπως το θέατρο ή ένας ζωγραφικός πίνακας. Έτσι, όλοι είμαστε θεατές και διαδραματίζουμε τον δικό μας ρόλο. Η τέχνη μας κρατάει ζωντανούς στο μυαλό των άλλων, μας καθιστά αθάνατους.  Μένει λοιπόν στον θάνατο, ελπίζοντας πως αυτό δεν ισχύει, πως ο θάνατος δεν είναι για πάντα, αυτό που διαρκεί. Την ίδια άποψη έχει και ο αυτόχειρας Κώστας Καρυωτάκης.

Επομένως, η λύτρωση έρχεται για τις άλλες ηρωίδες, αλλά όχι για τη Σάρα και τον Κώστα, που παραμένουν στον θάνατο. Εντούτοις, το ότι και ο θάνατος αποτελεί μια άλλη διάσταση ζωής, καθώς επίσης και το ότι αποτελεί προσωπική τους επιλογή θα λέγαμε ότι αποτελεί από μόνο του μια σημαντική λύτρωση και ικανοποίηση ου εγώ, όχι με την εγωπαθή σημασία, αλλά με την έννοια της αυτονομίας και ελεύθερης βούλησης.

Οι ερμηνείες των ηθοποιών υπήρξαν συγκλονιστικές, καθώς οι ρόλοι είχαν προσεγγιστεί στον καλύτερο βαθμό. Η λιτότητα των σκηνικών και των κοστουμιών δεν στερεί τίποτα απολύτως από την ποιότητα του έργου. Αντιθέτως, είναι αναγκαία, καθώς αναδεικνύει τον ψυχισμό των ηρωίδων, αλλά και τη δυναμική και δύναμη της υποκριτικής τεχνικής των ηθοποιών.

_

γράφει η Αθηνά Μαλαπάνη

Ακολουθήστε μας

Οι προσφορές των εφημερίδων για το Σαββατοκύριακο 03 – 04 Μαΐου 2025

Οι προσφορές των εφημερίδων για το Σαββατοκύριακο 03 – 04 Μαΐου 2025

Real News Καθημερινή https://youtu.be/S4f0lj6NPBU?si=r1zWkyh_H2VL88_xΠρώτο Θέμα Το Βήμα της Κυριακής Δώστε μας το email σας και κάθε Παρασκευήθα έχετε στα εισερχόμενά σας τις προσφορές των εφημερίδων (Δεν στέλνουμε ανεπιθύμητη αλληλογραφία ενώ...

Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt

Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt

  γράφει ο Μιχάλης Κατσιγιάννης   Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt       Εισαγωγή Αυτό το κείμενο στοχεύει στο να συμβάλει στην κάλυψη ενός...

Ενός Πάρτυ… ιστορικές αποτυπώσεις

Ενός Πάρτυ… ιστορικές αποτυπώσεις

γράφει η Παναγιώτα Μπαϊράμη Η, συμβατικά οριζόμενη ως δεύτερη φάση της μεταπολίτευσης, δεκαετία του ΄80, που οφείλει τη φυσιογνωμία της στην πρωτόγνωρη της εποχής μεταβατικότητα, αποπειράται να συνθέσει κοινωνικές ταυτότητες συμπλέκοντας -καινοφανώς για τα ελληνικά...

Πολιτισμικό θέαμα και ελληνική ταυτότητα

Πολιτισμικό θέαμα και ελληνική ταυτότητα

γράφει η Παναγιώτα Μπαϊράμη Οι σύγχρονες πολιτικές μεταβολές αντανακλώνται αναπόφευκτα στον αξιακό κοινωνικό κώδικα. Η νεοπαγής κουλτούρα –καταναλωτική και ατομικιστική- πλάθεται μέσω του καταλυτικού ρόλου του τύπου -ειδικά της τηλεόρασης- στη βάση ενός σύγχρονου...

Ακολουθήστε μας στο Google News

Επιμέλεια άρθρου

Διαβάστε κι αυτά

ΑρθρογραφίαΕκπαίδευση
Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt

Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt

Μιχάλης Κατσιγιάννης

Αρθρογραφία
Γράψε – σβήσε

Γράψε – σβήσε

Με μολύβι, μου έλεγαν, γράφε! Αν κάνεις έτσι το παραμικρό λάθος, με τη σβήστρα σου μπορείς και να το σβήσεις, χωρίς κανείς να καταλάβει το λάθος σου αυτό. Και έτσι, από μικρή αγάπησα το στυλό.  Φρόντιζα κι έπαιρνα στυλό σε όλα τα χρώματα. Στυλό σε κλασσικό και...

ΑρθρογραφίαΕκπαίδευση
Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt

Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt

  γράφει ο Μιχάλης Κατσιγιάννης   Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt       Εισαγωγή Αυτό το κείμενο στοχεύει στο να συμβάλει στην κάλυψη ενός...

ΑρθρογραφίαΕκπαίδευση
Η θέση και ο ρόλος της λογοτεχνίας στο πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης: σχόλια για μία τοξική σχέση

Η θέση και ο ρόλος της λογοτεχνίας στο πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης: σχόλια για μία τοξική σχέση

  γράφει ο Μιχάλης Κατσιγιάννης   Εισαγωγικές παρατηρήσεις Σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης παρατηρείται το ίδιο παιδαγωγικό μοτίβο – τόσο σε επίπεδο θεωρίας όσο και σε επίπεδο πράξης – ως προς την αντίληψη για την αισθητική καλλιέργεια και ευαισθητοποίηση και...

EditorialΑρθρογραφία
Πώς ‘κατασκευάζονται’ οι λαοί;

Πώς ‘κατασκευάζονται’ οι λαοί;

- γράφει ο Κώστας Θερμογιάννης - Η απόσταση είναι ίσως το πιο χρήσιμο εργαλείο κάθε μελετητή τής Ιστορίας διότι η διαφορά τού χρόνου από το παρελθόν ενεργεί πάντοτε αφαιρετικά, σαν φίλτρο που διηθεί τής μελετούμενης περιόδου τις μικροσυγκυρίες, τα μικροσυμφέροντα...

0 σχόλια

0 Σχόλια

Υποβολή σχολίου