Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιολόγηση των μαθητών/-τριών στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Ετικέτες

Κατηγορία

Με την αριθ. 20556/Ε3/22-02-2021 εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας ανακοινώνεται η η επιμόρφωση όλων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των πιλοτικών σχολείων που εκπονούν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2020-2021 «Εργαστήρια δεξιοτήτων» στο πλαίσιο της πιλοτικής εφαρμογής της δράσης «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Ειδικότερα:

  1. Όσον αφορά στη μεθοδολογία αξιολόγησης των δεξιοτήτων εφαρμόζονται η περιγραφική αξιολόγηση και η σύνταξη portfolio από τον/την μαθητή/μαθήτρια
  2. Βασικά εργαλεία της αξιολόγησης των δεξιοτήτων είναι:

α) το φύλλο προόδου μαθητή/μαθήτριας στους τέσσερις κύκλους δεξιοτήτων, τετράβαθμης κλίμακας ικανότητας (αρχόμενη, αναπτυσσόμενη, ικανοποιητική, εξαιρετική) το οποίο συμπληρώνεται από τον/την εκπαιδευτικό με την ολοκλήρωση κάθε θεματικού κύκλου και

β) το portfolio μαθητή

  1. Η διαδικασία αξιολόγησης των δεξιοτήτων μπορεί να λειτουργήσει ως εξής:

α) Είναι διαμορφωτική και αναδεικνύει τις προτεραιότητες που θα πρέπει να τεθούν κατά το σχεδιασμό των Σχεδίων Δράσης της Σχολικής Μονάδας και του Τμήματος.

β) Είναι περιγραφική με την υιοθέτηση και χρήση περιγραφικών δεικτών ικανοτήτων βάσει ενός πλαισίου αναφοράς.

γ) Είναι διαγνωστική ως ένα συμπεριληπτικό εργαλείο αποτύπωσης των επιτεύξεων και των εμποδίων επίτευξης καθώς και του μαθησιακού προφίλ κάθε μαθητή και μαθήτριας.

 

Όσον αφορά την ενημέρωση γονέων και κηδεμόνων προβλέπονται τα εξής:

Το φύλλο προόδου των μαθητών/τριών:

(α) συμπληρώνεται αποκλειστικά από τον/την εκπαιδευτικό που εκπονεί το εργαστήριο στο τέλος κάθε θεματικού κύκλου,

(β) επισυνάπτεται μαζί με τον έλεγχο προόδου τριμήνου και τετραμήνου και

(γ) αποτελεί υλικό ενημέρωσης και συμβουλευτικής προς τους γονείς/κηδεμόνες στο πλαίσιο προγραμματισμένων συναντήσεων για την ενημέρωσή τους.

Ο ατομικός φάκελος μαθητή/μαθήτριας, ήτοι το portfolio:

(α) παραδίδεται στον/στην μαθητή/μαθήτρια ως προσωπικό του/της αρχείο,

(β) αποτελεί υλικό ενημέρωσης και συμβουλευτικής προς τους γονείς/κηδεμόνες στο πλαίσιο προγραμματισμένων συναντήσεων για την ενημέρωσή τους.

Το portfolio και το φύλλο προόδου των εργαστηρίων δεξιοτήτων μπορούν να συνεκτιμώνται σε αξιολογικές διαδικασίες μαθησιακού προφίλ, κατά τη διαδικασία σύστασης Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης- ΕΠΕ, κατά τη Συμβουλευτική Επαγγελματικής Σταδιοδρομίας και σε όποια άλλη ενέργεια εξατομικευμένου παιδαγωγικού σχεδιασμού.

 

Η ανωτέρω επιμόρφωση θα υλοποιηθεί με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Τα επιμορφωτικά προγράμματα, σύμφωνα με το Αναλυτικό Σχέδιο (Συνημ. 2) Επιμόρφωσης, που επισυνάπτεται, θα πραγματοποιηθούν σε δύο φάσεις (Α1 και Α2)

Α1 Φάση: Επιμόρφωση Πολλαπλασιαστών, διάρκειας 4 ωρών (με σύγχρονη εξ αποστάσεως διαδικασία) Την Παρασκευή 26 Φεβρουαρίου 2021 υλοποιείται επιμόρφωση 4-8 μμ στην Αξιολόγηση μαθητή για τα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» στην οποία θα παρουσιαστούν αναλυτικά παραδείγματα για την περιγραφική αξιολόγηση, το portfolio μαθητή/-τριας ανά βαθμίδα και τους δείκτες/περιγραφητές των δεξιοτήτων βάσει του Πλαισίου Αναφοράς Ικανοτήτων του Συμβουλίου της Ευρώπης (CDCs), Περιγραφικοί δείκτες αξιολόγησης Council of Europe. (2018). Reference Framework of Competences for Democratic Culture. Guidance for Implementation Vol. I, II, III. Strasbourg: Council of Europe και τoυ Πλαισίου Αναφοράς Ψηφιακών Δεξιοτήτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης Dig Comp.
Στην ως άνω επιμόρφωση καλούνται να συμμετέχουν οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης καθώς και οι Διευθυντές Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης. Κατά τη διάρκεια των εργαστηριακών εφαρμογών οι επιμορφούμενοι θα χωριστούν σε πέντε τμήματα των 30 περίπου ατόμων.

Α2 Φάση: Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών, διάρκειας 4 ωρών (δύο δίωρες επιμορφώσεις, σύγχρονη εξ αποστάσεως).
Η επιμόρφωση θα πραγματοποιηθεί σε χρονικό διάστημα μιας (1) εβδομάδας, σε δύο ομάδες 5:30-7:30 μμ, ως εξής:
Επιμορφωτική Ομάδα Α: Δευτέρα 01.03.2021 & Τετάρτη 03.03.2021
Επιμορφωτική Ομάδα Β: Τρίτη 02.03.2021 & Πέμπτη 04.03.2021

Το επιμορφωτικό πρόγραμμα, διάρκειας τεσσάρων (4) διδακτικών ωρών σύγχρονης εξ αποστάσεως επιμόρφωσης θα υλοποιηθεί κατά τη διάρκεια μιας εβδομάδας (δύο δίωρες επιμορφώσεις), από 1 Μαρτίου ως και 4 Μαρτίου 2021. Οι επιμορφωτές /πολλαπλασιαστές αναλαμβάνουν ανά δύο ένα τμήμα/μια ομάδα εκπαιδευτικών των πιλοτικών σχολείων. Πριν από κάθε συνάντηση, οι εκπαιδευτικοί καλούνται να έχουν προετοιμαστεί στο σχετικό υλικό μελέτης.
Η σύγχρονη εξ αποστάσεως επιμόρφωση θα υλοποιηθεί μέσω της πλατφόρμας τηλεδιάσκεψης Ms-Τeams σε ομάδες που είχαν δημιουργηθεί στο πλαίσιο της εισαγωγικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών των πιλοτικών σχολείων εφαρμογής των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» που πραγματοποιήθηκε κατά το διάστημα 10 Σεπτεμβρίου – 6 Οκτωβρίου 2020.

Αναλυτικά ολόκληρη η εγκύκλιος εδώ

Τα φύλλα προόδου σε μορφή Doc εδώ

Το πρόγραμμα εδώ

 

Ακολουθήστε μας

Οι προσφορές των εφημερίδων για το Σαββατοκύριακο 15 – 16 Φεβρουαρίου 2025

Οι προσφορές των εφημερίδων για το Σαββατοκύριακο 15 – 16 Φεβρουαρίου 2025

Real News https://youtu.be/2a72XROiaaUΚαθημερινή Πρώτο Θέμa Το Βήμα της Κυριακής Δώστε μας το email σας και κάθε Παρασκευήθα έχετε στα εισερχόμενά σας τις προσφορές των εφημερίδων (Δεν στέλνουμε ανεπιθύμητη αλληλογραφία ενώ μπορείτε να...

Βιργιλίου, «Αινειάδα» VIII

Βιργιλίου, «Αινειάδα» VIII

Βιργιλίου, «Αινειάδα» (απόσπασμα) μετάφραση, σχόλια Ελευθερία Μπέλμπα Το έβδομο βιβλίο της «Αινειάδας» ουσιαστικά αποτελεί την έναρξη του δεύτερου μέρους του έπους του Βιργιλίου που χαρακτηρίζεται ως «Ρωμαϊκή Ιλιάδα». Θέμα είναι η άφιξη στην Ιταλία των Τρώων που...

Κριτική του εκπαιδευτικού συστήματος: για το βιβλίο ‘Το σχολείο φυλακή και η ελεύθερη μάθηση’, του Τζων Χολτ

Κριτική του εκπαιδευτικού συστήματος: για το βιβλίο ‘Το σχολείο φυλακή και η ελεύθερη μάθηση’, του Τζων Χολτ

  γράφει ο Μιχάλης Κατσιγιάννης   Κριτική του εκπαιδευτικού συστήματος: για το βιβλίο ‘Τ σχολείο φυλακή και η ελεύθερη μάθηση’, του Τζων Χολτ[1]   Εισαγωγή Ποιος είναι ο ρόλος και η στόχευση της εκπαίδευσης στην κοινωνία μας; Σε τι εξυπηρετεί η υποχρεωτική σχολική...

Η θέση και ο ρόλος της λογοτεχνίας στο πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης: σχόλια για μία τοξική σχέση

Η θέση και ο ρόλος της λογοτεχνίας στο πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης: σχόλια για μία τοξική σχέση

  γράφει ο Μιχάλης Κατσιγιάννης   Εισαγωγικές παρατηρήσεις Σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης παρατηρείται το ίδιο παιδαγωγικό μοτίβο – τόσο σε επίπεδο θεωρίας όσο και σε επίπεδο πράξης – ως προς την αντίληψη για την αισθητική καλλιέργεια και ευαισθητοποίηση και την...

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄Λυκείου: Ευρώπη: μια ιδέα υπό κατασκευήν

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄Λυκείου: Ευρώπη: μια ιδέα υπό κατασκευήν

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄  Λυκείου Ευρώπη: μια ιδέα υπό κατασκευήν 2ες Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023 του Κωνσταντίνου Μάντη - ΚΕΙΜΕΝΟ 1 Ευρώπη: μια ιδέα υπό κατασκευήν Οποιαδήποτε απάντηση στο ερώτημα τι είναι Ευρωπαίος δεν μπορεί ποτέ να καλύψει την...

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄Λυκείου: Ευρώπη: μια ιδέα υπό κατασκευήν

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Ατομική & εικονική ταυτότητα

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου Ατομική & εικονική ταυτότητα του Κωνσταντίνου Μάντη - Κείμενο 1: Ατομική ταυτότητα Το άτομο κοινωνικοποιείται και οικοδομεί την ταυτότητά του σταδιακά, κατά τη μακρά πορεία από τη γέννησή του έως την εφηβεία, η οποία συνεχίζεται ως...

Δωρεάν Πλατφόρμα E-Learning από το ΕΚΠΑ

Δωρεάν Πλατφόρμα E-Learning από το ΕΚΠΑ

  Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών παρέχει δωρεάν πλατφόρμα e-Learning στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://free.elearningekpa.gr/   Ποιος μπορεί να εγγραφεί: Στην πλατφόρμα μπορεί να εγγραφεί ο καθένας καθώς δεν υπάρχει κάποιος περιορισμός. Το μόνο...

Ακολουθήστε μας στο Google News

Επιμέλεια άρθρου

Δείτε κι αυτά

ΕκπαίδευσηΕκπαιδευτικό υλικό
Βιργιλίου, «Αινειάδα» VIII

Βιργιλίου, «Αινειάδα» VIII

Βιργιλίου, «Αινειάδα» (απόσπασμα) μετάφραση, σχόλια Ελευθερία Μπέλμπα Το έβδομο βιβλίο της «Αινειάδας» ουσιαστικά αποτελεί την έναρξη του δεύτερου μέρους του έπους του Βιργιλίου που χαρακτηρίζεται ως «Ρωμαϊκή Ιλιάδα». Θέμα είναι η άφιξη στην Ιταλία των Τρώων που...

ΑρθρογραφίαΕκπαίδευση
Κριτική του εκπαιδευτικού συστήματος: για το βιβλίο ‘Το σχολείο φυλακή και η ελεύθερη μάθηση’, του Τζων Χολτ

Κριτική του εκπαιδευτικού συστήματος: για το βιβλίο ‘Το σχολείο φυλακή και η ελεύθερη μάθηση’, του Τζων Χολτ

  γράφει ο Μιχάλης Κατσιγιάννης   Κριτική του εκπαιδευτικού συστήματος: για το βιβλίο ‘Τ σχολείο φυλακή και η ελεύθερη μάθηση’, του Τζων Χολτ[1]   Εισαγωγή Ποιος είναι ο ρόλος και η στόχευση της εκπαίδευσης στην κοινωνία μας; Σε τι εξυπηρετεί η υποχρεωτική σχολική...

ΑρθρογραφίαΕκπαίδευση
Η θέση και ο ρόλος της λογοτεχνίας στο πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης: σχόλια για μία τοξική σχέση

Η θέση και ο ρόλος της λογοτεχνίας στο πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης: σχόλια για μία τοξική σχέση

  γράφει ο Μιχάλης Κατσιγιάννης   Εισαγωγικές παρατηρήσεις Σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης παρατηρείται το ίδιο παιδαγωγικό μοτίβο – τόσο σε επίπεδο θεωρίας όσο και σε επίπεδο πράξης – ως προς την αντίληψη για την αισθητική καλλιέργεια και ευαισθητοποίηση και...

Γ ΛυκείουΕκπαίδευσηΕκπαιδευτικό υλικόΚριτήρια αξιολόγησης
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄Λυκείου: Ευρώπη: μια ιδέα υπό κατασκευήν

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄Λυκείου: Ευρώπη: μια ιδέα υπό κατασκευήν

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄  Λυκείου Ευρώπη: μια ιδέα υπό κατασκευήν 2ες Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023 του Κωνσταντίνου Μάντη - ΚΕΙΜΕΝΟ 1 Ευρώπη: μια ιδέα υπό κατασκευήν Οποιαδήποτε απάντηση στο ερώτημα τι είναι Ευρωπαίος δεν μπορεί ποτέ να καλύψει την...

Γ ΛυκείουΕκπαίδευσηΕκπαιδευτικό υλικόΚριτήρια αξιολόγησης
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Ατομική & εικονική ταυτότητα

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Ατομική & εικονική ταυτότητα

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου Ατομική & εικονική ταυτότητα του Κωνσταντίνου Μάντη - Κείμενο 1: Ατομική ταυτότητα Το άτομο κοινωνικοποιείται και οικοδομεί την ταυτότητά του σταδιακά, κατά τη μακρά πορεία από τη γέννησή του έως την εφηβεία, η οποία συνεχίζεται ως...

ΕιδήσειςΕκπαίδευση
Δωρεάν Πλατφόρμα E-Learning από το ΕΚΠΑ

Δωρεάν Πλατφόρμα E-Learning από το ΕΚΠΑ

  Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών παρέχει δωρεάν πλατφόρμα e-Learning στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://free.elearningekpa.gr/   Ποιος μπορεί να εγγραφεί: Στην πλατφόρμα μπορεί να εγγραφεί ο καθένας καθώς δεν υπάρχει κάποιος περιορισμός. Το...

ΕιδήσειςΕκπαίδευση
Εκπτώσεις σε ακτοπλοϊκά και αεροπορικά εισιτήρια για τη μετάβαση αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην περιοχή τοποθέτησής τους

Εκπτώσεις σε ακτοπλοϊκά και αεροπορικά εισιτήρια για τη μετάβαση αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην περιοχή τοποθέτησής τους

Εκπτώσεις σε ακτοπλοϊκά και αεροπορικά εισιτήρια θα έχουν οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί για το διδακτικό έτος 2024-2025, προκειμένου αυτοί να μεταβούν στην περιοχή τοποθέτησης και ανάληψης υπηρεσίας. Ειδικότερα:  Ακτοπλοϊκά εισιτήρια Με κοινή πρωτοβουλία των...

ΕιδήσειςΕκπαίδευση
Εγγραφές φοιτητών

Εγγραφές φοιτητών

Η πλατφόρμα για τις εγγραφές των φοιτητών για το ακαδημαϊκό έτος 2024 - 2025 αναμένεται να λειτουργήσει μέσα στις επόμενες ημέρες. Αναμένεται η ανακοίνωση της ακριβούς ημερομηνίας έναρξης των εγγραφών από το Υπουργείο Παιδείας.   Για να μπείτε στην πλατφόρμα...

ΕκπαίδευσηΕκπαιδευτικό υλικό
Η ύλη μαθημάτων Δημοτικού Σχολείου (όλες οι τάξεις)

Η ύλη μαθημάτων Δημοτικού Σχολείου (όλες οι τάξεις)

Η διδακτέα ύλη ανά τάξη και για κάθε μάθημα συγκεντρωμένη σε ένα χρηστικό έντυπο από τον Στάθη Ξαφάκο. Σκοπός τού συγκεκριμένου εντύπου είναι η πληροφόρηση των εκπαιδευτικών, των γονέων και των μαθητών για αυτά που περιέχουν τα βιβλία και στην ουσία τι μαθαίνουν οι...