Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ’ Λυκείου α’ τεύχος

Κλικ στο εξώφυλλο για περισσότερες πληροφορίες

Κατερίνα Πάπαρη

ΣΕΛΙΔΕΣ: 512

ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ: 17Χ24

ΤΙΜΗ: 13,90 Ευρώ

ΤΥΠΟΣ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ: Μαλακό

KA: 39018

ISBN: 978-960-493-822-3

 

 

Πρώτος στόχος του βιβλίου αυτού είναι ο εμπλουτισμός και η διεύρυνση των θεμάτων που θέτει το σχολικό βιβλίο. Το μεγάλο πλήθιος των πηγών προέρχεται από έργα της σύγχρονης και πολύ πρόσφατης ιστοριογραφίας και βιβλιογραφίας και από έργα αναφοράς στην ακαδημαϊκή ιστορική κοινότητα. Επιπλέον αντλούνται και αξιοποιούνται ιστορικές πηγές από το Βιβλίο του καθηγητή, από τα κριτήρια αξιολόγησης για την Ιστορία της Γ’ Λυκείου (ΚΕΕ), από το ψηφιακό υλικό ιστορικών πηγών για τη Νεότερη και Σύγχρονη Ελληνική Ιστορία του ΚΕΓ, από τα Μαθησιακά Αντικείμενα του «Φωτόδεντρου». Τέλος, συχνά παρατίθεται πρωτογενές αρχειακό υλικό, αλλά και οι πηγές και τα ερωτήματα από όλα τα προηγούμενα μέχρι σήμερα θέματα των Πανελληνίων Εξετάσεων (1999-2020).

Ο τρόπος με τον οποίο έχει δομηθεί το παρόν βοήθημα στηρίζεται στις πιο πρόσφατες οδηγίες για τον τρόπο εξέτασης του μαθήματος. Το βοήθημα ξεκινάει με μια σύντομη επισκόπηση των ιστοριογραφικών ρευμάτων στην επιστήμη της Ιστορίας. Ακολουθεί ένας χρήσιμος οδηγός για τη μεθοδολογική προσέγγιση και ανάλυση των ιστορικών πηγών, είτε πρόκειται για κειμενικές πηγές (δημοσιευμένες ή αδημοσίευτες) είτε πρόκειται για πολυτροπικά κείμενα (φωτογραφίες, γελοιογραφίες, στατιστικοί πίνακες, διαγράμματα κ.ο.κ.). Στο βοήθημα περιλαμβάνονται τα κεφάλαια και οι ενότητες του σχολικού βιβλίου που ανήκουν στην εξεταζόμενη ύλη. Κάθε ενότητα αποτελείται από ένα σύντομο σχεδιάγραμμα, τους ορισμούς που προκύπτουν στην ενότητα, ερωτήσεις κατανόησης (ανάπτυξης)ερωτήσεις κλειστού τύπου (Σ/Λ), σχολιασμό των σημαντικότερων εικόνων του σχολικού βιβλίου, ανάλυση των πηγών του σχολικού βιβλίου και παράθεση με εξέταση επιπλέον πηγών, ως ιστορικών πληροφοριών για πληρέστερη, πιο λεπτομερή και εξαντλητική κατανόηση της ιστορικής αφήγησης.

Κάθε κεφάλαιο πλαισιώνεται στο τέλος του με συνδυαστικές ερωτήσεις που αναλογούν στο συγκεκριμένο κεφάλαιο και πέντε επαναληπτικά κριτήρια αξιολόγησης. Στο τέλος του βιβλίου προσφέρεται ένας χρονολογικός πίνακας με τις σημαντικότερες ημερομηνίες και γεγονότα της ιστορικής αφήγησης.

Ακολουθήστε μας

Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών – Το ΦΕΚ με τις λεπτομέρειες

Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών – Το ΦΕΚ με τις λεπτομέρειες

  Δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ 388/Β η αριθ. 9950/ΓΔ5/27-1-2023 Υπουργική Απόφαση με θέμα: "Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της...

Δωρεάν φύλλα εργασίας για όλες τις τάξεις του Δημοτικού!

Δωρεάν φύλλα εργασίας για όλες τις τάξεις του Δημοτικού!

Η ιστοσελίδα thrania.com και η εκπαιδευτικός Χριστίνα Μπέσιου έχουν δημιουργήσει μια σειρά εξαιρετικών φύλλων εργασίας για τους μαθητές όλων των τάξεων του Δημοτικού Σχολείου. Για να δείτε τα φύλλα εργασίας ανά τάξη κάντε κλικ πιο κάτω: Φύλλα εργασίας Α' Δημοτικού...

Ακολουθήστε μας στο Google News

Επιμέλεια άρθρου

Διαβάστε κι αυτά

Δωρεάν φύλλα εργασίας για όλες τις τάξεις του Δημοτικού!

Δωρεάν φύλλα εργασίας για όλες τις τάξεις του Δημοτικού!

Η ιστοσελίδα thrania.com και η εκπαιδευτικός Χριστίνα Μπέσιου έχουν δημιουργήσει μια σειρά εξαιρετικών φύλλων εργασίας για τους μαθητές όλων των τάξεων του Δημοτικού Σχολείου. Για να δείτε τα φύλλα εργασίας ανά τάξη κάντε κλικ πιο κάτω: Φύλλα εργασίας Α' Δημοτικού...

Γλώσσα και Λογοτεχνία Γ΄ Λυκείου: Έφηβοι στην πρίζα

Γλώσσα και Λογοτεχνία Γ΄ Λυκείου: Έφηβοι στην πρίζα

Έφηβοι στην πρίζα Γλώσσα και Λογοτεχνία Γ΄ Λυκείου Κριτήριο Αξιολόγησης   του Κωνσταντίνου Μάντη -   Κείμενο 1: Έφηβοι στην πρίζα 1.     Η γενιά των σημερινών εφήβων, την οποία οι κοινωνιολόγοι ονομάζουν Generation Z ή iGeneration, με το «i» να λειτουργεί...

Επιστρέφουν οι Επιθεωρητές στα σχολεία μετά από 40 χρόνια!

Επιστρέφουν οι Επιθεωρητές στα σχολεία μετά από 40 χρόνια!

Η εκπαίδευση βαδίζει ολοταχώς προς τα… πίσω επαναφέροντας ουσιαστικά τον αναχρονιστικό θεσμό του Επιθεωρητή στα σχολεία μέσα από τους Συμβούλους Εκπαίδευσης. Αλλά ακόμα κι αυτό επειδή δεν έχει καταφέρει το Υπουργείο Παιδείας να το οργανώσει σωστά, έρχεται με...

0 σχόλια

0 Σχόλια

Υποβολή σχολίου