Επιλέξτε Page

Το μαγικό φτερό, της Καλλιόπης Ουζούν-Ανδρέου

25.02.2019

ΤΙΤΛΟΣ: Το μαγικό φτερό

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Καλλιόπη Ουζούν-Ανδρέου

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Αλληγορικά

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη, Οι φίλοι μας τα ζώα

ΕΙΔΟΣ: Παραμύθι

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Θέληση, Στερεότυπα/Ρατσισμός, Στόχοι, Φαντασία, Φιλία

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΣΕΛΙΔΕΣ: 38

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΚΔΟΣΕΙΣ: Φυλάτος, 2019

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

  1. Για ποιο λόγο δόθηκε αυτός ο τίτλος στο βιβλίο; Θα μπορούσες να προτείνεις έναν άλλο;
  2. Στην αρχή του παραμυθιού αναφέρεται ότι η πρωταγωνίστρια «ήταν ένα πλάσμα μοναδικό, μα δεν το είχε καταλάβει». Τι εννοεί η συγγραφέας;
  3. Η Τίμπη στο βιβλίο εύχεται να είχε δύο ίδια φτερά, να είναι δηλαδή όμοια όπως και των άλλων πουλιών. Για ποιους λόγους πιστεύεις ότι οι άνθρωποι αρνούνται να αποδεχτούν τη διαφορετικότητα;
  4. Πώς διαχειρίζεται η μαμά της πρωταγωνίστριας τη διαφορετικότητα και πώς οι «συμμαθητές» της;
  5. Πόσο σημαντικό ρόλο κατέχουν στη ζωή μας τα όνειρα που κάνουμε για το μέλλον; Μπορείς κι εσύ να αναφέρεις μερικά όνειρα που κάνεις για τη δική σου ζωή;
  6. Ποιος είναι ο ρόλος της Κόνυ στη ζωή της Τίμπη; Τι διαφορετικό έκανε σε σχέση με τα άλλα πουλιά;
  7. Πόσο σημαντική πιστεύεις ότι είναι η φιλία στη ζωή των παιδιών; Μπορείς να γράψεις τα ψυχικά και πνευματικά γνωρίσματα που έχει ο/η καλύτερος/-η φίλος/-η σου;
  8. Τελικά γιατί κατάφερε να πετάξει η Τίμπη; Τι απαιτείται, για να καταφέρει κανείς να πετύχει κάτι σημαντικό; Να γράψεις τις σκέψεις σου σε 1-2 παραγράφους.
  9. Διαβάζοντας το βιβλίο, τι πιστεύεις ότι θα μπορούσε να είναι για τον καθέναν μας «το μαγικό φτερό»;
  10. Μελέτησε τον μύθο του Αισώπου «Το ελάφι στο ποτάμι και οι κυνηγοί (Μύθος Νο 15)». Ποια πιστεύεις ότι είναι η σχέση του με το συγκεκριμένο παραμύθι;
  11. Εάν έχεις διαβάσει το βιβλίο «Ο μπούφος που δεν μπορούσε να κάνει μπου», προσπάθησε να καταγράψεις ομοιότητες όσον αφορά το περιεχόμενο ανάμεσα στα δύο βιβλία.
  12. Το συγκεκριμένο παραμύθι κατατάσσεται στη κατηγορία «Αλληγορικά». Αφού μελετήσεις τον όρο, να διηγηθείς και εσύ ένα παραμύθι ή έναν μύθο με αλληγορικό περιεχόμενο. Βοήθεια για τον όρο μπορείς να πάρεις από εδώ (λήμμα Αλληγορία).
  13. Γιατί πιστεύεις ότι η συγγραφέας επέλεξε να πει αυτά που επιθυμούσε μέσω μιας ιστορίας με πουλιά; Πιστεύεις ότι θα είχε άλλη ανταπόκριση εάν έλεγε τα ίδια με άμεσο τρόπο;
  14. Ποια είναι η σχέση κειμένου και εικόνας σ’ ένα έντυπο παραμύθι;
  15. Ολοκληρώνοντας το βιβλίο, ποια πιστεύεις ότι είναι τα διδάγματα που θέλει να μας μεταδώσει η συγγραφέας;

Επιμέλεια: Θεόδωρος Στάμος

Ακολουθήστε μας

Οι οικογενειακοί μας δράκοι, της Χρυσάνθης Τσιαμπαλή

Οι οικογενειακοί μας δράκοι, της Χρυσάνθης Τσιαμπαλή

Η Πινακοθήκη της πόλης διοργανώνει διαγωνισμό ζωγραφικής για παιδιά δημοτικού σχολείου με θέμα τους δράκους. Ο Γιάννης διαπιστώνει πως δύο συμμαθητές του τα καταφέρνουν καλύτερα από κείνον, γιατί, μεταξύ άλλων, δέχτηκαν βοήθεια από γονείς κι αδέλφια. Έτσι, ο Γιάννης...

Τα χέρια της θεάς, του Διονύση Λεϊμονή

Τα χέρια της θεάς, του Διονύση Λεϊμονή

Τι συνέβη την ημέρα της αρπαγής της Αφροδίτης από τη Μήλο; Πού χάθηκαν τα χέρια της; Πώς ρίζωσε το άγαλμα στο Μουσείο του Λούβρου; Πώς θα καταφέρουν κάποια παιδιά να αγκαλιάσουν την ιστορία της και να δουλέψουν πάνω σε αυτήν, χρησιμοποιώντας όλα τα εκφραστικά μέσα των...

Ο Ιωάννης και τα γεώμηλα της Αίγινας (Μικρές Ιστορίες για Μεγάλα Γεγονότα #4), της Μαρίας Ανδρικοπούλου

Ο Ιωάννης και τα γεώμηλα της Αίγινας (Μικρές Ιστορίες για Μεγάλα Γεγονότα #4), της Μαρίας Ανδρικοπούλου

Ποιος ήταν ο Ιωάννης Καποδίστριας που κυβέρνησε το ελληνικό κράτος στα πρώτα του βήματα μετά την Επανάσταση του 1821; Ποια ήταν η σχέση του με την Ελβετία πριν έρθει στην Ελλάδα και γιατί μνημονεύεται ακόμη σε αυτήν τη χώρα; Πώς αντιμετώπισε και πώς οργάνωσε το χάος...

Ατελές κολλάζ, του Σταύρου Σταμπόγλη

Ατελές κολλάζ, του Σταύρου Σταμπόγλη

Ατελές κολλάζ Σταύρος Σταμπόγλης _ γράφει ο Σίμος Ανδρονίδης - Η ποιητική συλλογή του Σταύρου Σταμπόγλη, που φέρει τον τίτλο 'Ατελές Κολλάζ,' κυκλοφόρησε το 2020, από τις εκδόσεις Κουκκίδα.[1] Αρχικά, δύναται να επισημάνουμε πως, όπως και ο τίτλος της συλλογής, δηλοί,...

Στο πάρκο με τις νεραντζιές, της Ιωάννας Αργυρού

Στο πάρκο με τις νεραντζιές, της Ιωάννας Αργυρού

Η Λίζα και ο Έκτορας είναι παιδιά χωρισμένων γονιών και βλέπουν τη ζωή τους ν’ ανατρέπεται όταν οι άνθρωποι που αγαπούν προχωράνε στη ζωή τους με νέους συντρόφους. Πώς θα αντιδράσουν; Πώς θα καταφέρουν να στηριχτούν στα δικά τους πόδια και ν’ ακολουθήσουν τα όνειρά...

Διαβάστε κι αυτά

Στο πάρκο με τις νεραντζιές, της Ιωάννας Αργυρού

Στο πάρκο με τις νεραντζιές, της Ιωάννας Αργυρού

Η Λίζα και ο Έκτορας είναι παιδιά χωρισμένων γονιών και βλέπουν τη ζωή τους ν’ ανατρέπεται όταν οι άνθρωποι που αγαπούν προχωράνε στη ζωή τους με νέους συντρόφους. Πώς θα αντιδράσουν; Πώς θα καταφέρουν να στηριχτούν στα δικά τους πόδια και ν’ ακολουθήσουν τα όνειρά...

Ο αγαπημένος μαθηματικός τύπος του καθηγητή, της Ogawa Yoko

Ο αγαπημένος μαθηματικός τύπος του καθηγητή, της Ogawa Yoko

  - γράφει η Μαρία Καζαντζή -   Δύο άνθρωποι από τελείως διαφορετικό υπόβαθρο και περιβάλλον αναπτύσσουν μεταξύ τους μια μοναδική φιλία, με συνδετικό τους κρίκο τα μαθηματικά. Ο ένας παράγοντας της εξίσωσης είναι ο εξηντάχρονος καθηγητής μαθηματικών, ο...

Το παιδί και οι άνεμοι της Αρμενίας (Μικρές Ιστορίες για Μεγάλα Γεγονότα #3), του Αρτούρο Αλεξανιάν

Το παιδί και οι άνεμοι της Αρμενίας (Μικρές Ιστορίες για Μεγάλα Γεγονότα #3), του Αρτούρο Αλεξανιάν

Ο Αρτούρο Αλεξανιάν γεννήθηκε στη Γαλλία από Αρμένιους γονείς, σπούδασε χημεία, ταξίδεψε σε πολλές χώρες της Ευρώπης και της Μέσης Ανατολής και κατέληξε στη Φλωρεντία για να ασχοληθεί με τα προβλήματα του περιβάλλοντος. Στη λογοτεχνία εμφανίστηκε κυρίως με ποιητικές...

0 σχόλια

0 Σχόλια

Υποβολή σχολίου