γράφει η Κατερίνα Σιδέρη

Όταν πήρα το παραμύθι στα χέρια μου, στάθηκα στο όμορφο εξώφυλλό του, διάβασα τον τίτλο του και οφείλω να ομολογήσω ότι όλα μου φάνηκαν λιγάκι περίεργα.

Ο φίλος μου ο μπάμπουρας;  

Μπορεί ένας μπάμπουρας να γίνει φίλος με κάποιο παιδί;

Και αν ναι, είναι εύκολο να γίνει;

Με αυτές τις ερωτήσεις κατά νου, άρχισα να διαβάζω το βιβλίο, να περιεργάζομαι την ευφάνταστη εικονογράφησή του και σιγά-σιγά να χάνομαι στις λέξεις του.

Η σημερινή πρωταγωνίστρια της ιστορίας είναι η Χαρά. Είναι ένα κοριτσάκι το οποίο λατρεύει τον κήπο του σπιτιού της, χαίρεται να φροντίζει τα λουλούδια του και έχει ξεχωρίσει ένα πανέμορφο κόκκινο τριαντάφυλλο, όπου κάθε πρωί το χαιρετάει και στη συνέχεια πηγαίνει στο σχολείο της.

Μια μέρα ξαφνικά, το αγαπημένο της τριαντάφυλλο, άρχισε να της μιλάει. Ναι καλά διαβάσατε… Η Χαρά πλησίασε πολύ κοντά και τότε είδε έναν μικρό μπάμπουρα μέσα στα φύλλα του λουλουδιού και με έναν τρόπο μαγικό προσπάθησαν να επικοινωνήσουν και να γίνουν φίλοι.

Ο μπάμπουρας, είχε μια ιδιαιτερότητα σε σχέση με όλους τους υπόλοιπους μπάμπουρες, την οποία εννοείται πως δεν θα σας αποκαλύψω και αυτό τον έκανε ξεχωριστό. Η Χαρά, αποδέχτηκε αυτή του την ιδιαιτερότητα, εξοικειώθηκε με τον νέο της φίλο και επιδίωκε να είναι συνέχεια μαζί του. Μαζί στο σχολείο, μαζί στην παιδική χαρά, μαζί στο σπίτι του παππού και της γιαγιάς, μαζί ακόμα και στον κολυμβητήριο. Σας έχω και καλύτερο, ήθελε να είναι μαζί του ακόμη και μέσα στο δωμάτιό της!

Και έτσι έγινε. Η Χαρά ασχολούνταν με διάφορα πράγματα και ο φίλος της ο μπάμπουρας καθόταν πλάι της και της κρατούσε συντροφιά.  Ώσπου  μια μέρα, ένα απρόσμενο γεγονός με κύριο πρόσωπο τη μαμά της Χαράς, τα άλλαξε όλα. Οι δύο φίλοι κάπου χάθηκαν και η Χαρά ήταν στεναχωρημένη, θυμωμένη, ίσως και λίγο νευριασμένη, γιατί είχε χάσει έναν αγαπημένο της φίλο.

Μην στενοχωριέστε όμως, γιατί κάπου στα μέσα της ιστορίας, οι δυο τους ξαναβρίσκονται!  

Υπάρχει όμως, επιτακτική ανάγκη να βρεθεί ένας τρόπος να κάνουν παρέα χωρίς προβλήματα. Η ιδέα δόθηκε από κοινού και δύο φίλοι πλέον χαίρονταν τη μεταξύ τους συντροφιά, παρά τις διαφορές τους!

Μικροί μου φίλοι, το παραμύθι έχει να μας διδάξει πολλά!

Κάνει λόγο για την έννοια της διαφορετικότητας, υμνεί  τη δύναμη της φιλίας, προάγει την έννοια της εμπιστοσύνης και την αξία του θάρρους και μας προτρέπει να υποστηρίζουμε με σθένος τον χαρακτήρα μας, τα θέλω μας και τις επιλογές μας.

Μας βοηθά να κατανοήσουμε και να αποδεχτούμε το διαφορετικό, να ενισχύσουμε την αυτοπεποίθηση και την ενσυναίσθηση και να εξοικειωθούμε με το φυσικό περιβάλλον, όπως έπραξε η Χαρά.

Διαβάστε το παραμύθι, ενδυναμώστε τη συναισθηματική σας νοημοσύνη, παραδειγματιστείτε από την αληθινή φιλία των δυο ηρώων και συμβουλευτείτε τους γονείς σας για τυχόν απορίες.

Στο τέλος του βιβλίου, θα βρούμε πολλές πληροφορίες για αυτά τα ξεχωριστά ζουζούνια που μόλις διαβάσαμε, τους μπάμπουρες και τα χαρακτηριστικά τους, θα έχουμε τη δυνατότητα να απαντήσουμε σε ερωτήσεις κατανόησης του παραμυθιού και θα  ασχοληθούμε με κάποιες επιπλέον δραστηριότητες που μας παρέχουν οι συγγραφείς του.

Οι τελευταίες σελίδες αγαπητοί γονείς, περιλαμβάνουν όμορφες ιδέες ούτως ώστε να συνεχίσουμε να είμαστε συνδεδεμένοι με το παραμύθι, να συζητήσουμε μαζί με τα παιδιά μας τι ήταν αυτό που τους έκανε εντύπωση ή τι τους άρεσε περισσότερο, τι ήταν αυτό που τους προβλημάτισε και γενικότερα, ποια θα είναι η παρακαταθήκη μας από το διδακτικό παραμύθι που μόλις σας παρουσίασα.

Εικονογράφηση: Λίλα Καλογερή

Το οπισθόφυλλο του βιβλίου αναφέρει:

Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε ένα κοριτσάκι που το λέγανε Χαρά.

Η Χαρά αγαπούσε πολύ τον μικρό της κήπο, όμως δεν φανταζόταν

ποτέ ότι από έναν τόσο δα κήπο θα ξεκινούσε μία

τόσο μεγάλη περιπέτεια και μία μοναδική φιλία με φτερά!

Λίγα λόγια για τους συγγραφείς του βιβλίου.

Ο Βασίλης Νανούρης είναι μαθηματικός, κάτοχος του Μεταπτυχιακού «Διδακτική και Μεθοδολογία των Μαθηματικών» του ΕΚΠΑ και εργάζεται αρκετά χρόνια στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Έχει καταρτιστεί στη «Σεξουαλική Αγωγή στην Εκπαίδευση» και στην «Gestalt Καταφατική Λοάτκι Συμβουλευτική για τη Σεξουαλική διαφορετικότητα και τις ταυτότητες φύλου», ενώ συχνά αρθρογραφεί και δημιουργεί ψηφιακό περιεχόμενο για θέματα που αφορούν την εκπαίδευση, την έμφυλη καταπίεση, την αξία της ενσυναίσθησης, αλλά και τη διδακτική των μαθηματικών. Τέλος, έχει ενεργή ακτιβιστική δράση στα social media, τόσο ως διαχειριστής της σελίδας του Facebook «Μη γεννήσεις κοριτσάκι», όσο και μέσα από τους προσωπικούς του λογαριασμούς.

Η Δήμητρα Καραπέτσα είναι εκπαιδευτικός, κάτοχος Μεταπτυχιακού με τίτλο «Τ.Π.Ε. στην Εκπαίδευση» και εργάζεται αρκετά χρόνια στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, στη γενική και ειδική αγωγή. Έχει καταρτιστεί στη διαπολιτισμική εκπαίδευση για μαθητές με προσφυγικό και μεταναστευτικό υπόβαθρο και έχει εργαστεί σε τμήματα υποδοχής προσφύγων. Μελετά την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης στο σχολικό πλαίσιο και έχει ενεργό δράση σε επίπεδο σχολικής κοινότητας και δήμων, καθώς και εθελοντική εκπαιδευτική προσφορά.

Το βιβλίο κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Key Books.

Περισσότερες πληροφορίες για το βιβλίο, θα βρείτε εδώ.