Το πιο πρόσφατο
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Ο αποκλεισμός της φαντασίας
Κείμενο 1 Ο αποκλεισμός της φαντασίας Απόσπασμα από το ομότιτλο άρθρο της Τασούλας Καραϊσκάκη που δημοσιεύτηκε στις 22.01.2012 στην εφημερίδα «ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ».
Διαβάστε →Αρχική › Blog › Κριτήρια αξιολόγησης
Κατηγορία
Κριτήρια αξιολόγησης
81 άρθρα
Γλωσσικές απορίες · δοκιμάστε τον εαυτό σας
Ποιο είναι το σωστό;
38 απορίες
36 λέξεις
Μπίρα ή μπύρα; Θα εισάγω ή θα εισαγάγω; Όλες οι απαντήσεις σε μία σελίδα, με αναζήτηση και τεστ.
Γλωσσικές απορίες →Όλα τα άρθρα
Σελίδα 1 από 5Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Ατομική & εικονική ταυτότητα
Κείμενο 1: Ατομική ταυτότητα Το άτομο κοινωνικοποιείται και οικοδομεί την ταυτότητά του σταδιακά, κατά τη μακρά πορεία από τη γέννησή του έως την εφηβεία, η οποία συνεχίζεται ως την ενήλικη ζωή. Η…
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Η Τέχνη διδάσκει και διδάσκεται
Κωνσταντίνος Δ. Μαλαφάντης, Καθηγητής Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Κλιματική αλλαγή και διατροφή
Vegan και κλιματική αλλαγή Πολλοί άνθρωποι τις τελευταίες δεκαετίες έχουν στραφεί για ηθικούς και οικολογικούς λόγους σε διατροφικά πρότυπα που περιορίζουν ή αποκλείουν το κρέας ή και γενικά τα…
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης
πώς εσύ που τόσο περιφρονείς τις ολίγες γνώσεις τα λάθη τις ανακρίβειες που ενοχοποιούν την ηρωίδα ιστορία για πολύνεκρες ήττες που επέφερε
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Ευρώπη: μια ιδέα υπό κατασκευήν
ΚΕΙΜΕΝΟ 2 Η Ευρώπη ως ερώτημα Τα άρθρα και τα βιβλία που μιλούν για την Ευρώπη και το μέλλον της είναι αμέτρητα. Βαρετά και ανούσια, στην πλειονότητά τους, ιδίως όσα την προσεγγίζουν μέσα από το…
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Ατομική & εικονική ταυτότητα
Θάλεια Δραγώνα, Ταυτότητα και Εκπαίδευση, Πανεπιστήμιο Αθηνών, Αθήνα 2007
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Η ευγένεια ως ένδειξη του πολιτισμού
1. Πέντε ήπειροι, 194 χώρες, περισσότερες από 6.000 μπάλες. Όσο εντυπωσιακοί και αν είναι οι αριθμοί της δράσης του «A Ball for All», ωχριούν μπροστά στην αίσθηση που δημιουργεί ο ενθουσιασμός του κ.…
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Τα οφέλη της αλληλεπίδρασης του ανθρώπου με τα ζώα
Γράφουν και αναλύουν οι επιστημονικοί συνεργάτες της Γραμμής 115 25 του Μαζί για το Παιδί
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Κριτήρια επιλογής των θετών γονιών
Γιαννούλα Βουκελάτου, Ο θεσμός της υιοθεσίας στην Ελλάδα: ψυχολογική, κοινωνική και νομική προσέγγιση, Διδακτορική διατριβή, 2013.
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: «Τα παιδιά δεν πάνε καλά» (παραβατικότητα ανηλίκων)
άπνοια: όταν δεν φυσά καθόλου ανοίκειος: ο ασυνήθιστος, αυτός που δεν αρμόζει στην περίσταση οίηση: αλαζονεία, έπαρση οικτρόν: αυτό που προκαλεί θλίψη με την αθλιότητά του αοιδός: το πρόσωπο που…
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Τεχνητή νοημοσύνη, fake news & παραπληροφόρηση
Κείμενο 3: Τίτος Πατρίκιος, Ιστορία του Οιδίποδα Θέλησε να λύσει τα αινίγματα να φωτίσει το σκοτάδι που μέσα του βολεύονται όλοι όσο κι αν τους βαραίνει. Δεν τρόμαξε από τα όσα είδε μα από την άρνηση…
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Κοσμογονία στην ιατρική: Ο εικονικός γιατρός θα σας δεχθεί σε λίγο
Κοσμογονία στην ιατρική: Ο εικονικός γιατρός θα σας δεχθεί σε λίγο
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Ενεργός Πολιτειότητα
[Στα χαρακτηριστικά του επιστημονικού λόγου, σύμφωνα με το βιβλίο Έκφραση – Έκθεση Γ΄ Λυκείου σελ. 180, συγκαταλέγονται, μεταξύ άλλων: α) η προσεκτική τεκμηρίωση μιας άποψης με έγκυρα επιστημονικά…
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ΄ Λυκείου: Υγιή μωρά με «πειραγμένο» DNA;
Έτσι σε συλλογίζομαι, απ’ το χρόνο νικημένο κι έπειτα νεκρό και σκυλεμένο από τους μέτριους τους ταπεινούς, τους δεύτερους ούτ’ όπως τον Έκτορα (το γιο του Πρίαμου στο Χ της Ιλιάδος) από ’ναν Αχιλλέα…
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Προσωπική & Απρόσωπη Σύνταξη
Η επιλογή μεταξύ προσωπικής ή απρόσωπης σύνταξης στο πλαίσιο ενός μη λογοτεχνικού κειμένου συνιστά μια ενδιαφέρουσα γλωσσική επιλογή, υπό την έννοια πως ο γράφων έχει τη δυνατότητα να επιλέξει αν θα…
Έκθεση Γ΄ Λυκείου: Η σημασιολογική λειτουργία των εγκλίσεων
Η διάκριση των νοηματικών διαφορών μεταξύ των εγκλίσεων είναι αναγκαία, προκειμένου να μην προκύπτουν παρανοήσεις κατά την ανάγνωση και κατανόηση ενός κειμένου. Είναι, για παράδειγμα, πολύ μεγάλη η…
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ΄ Λυκείου: Μια εκπαίδευση για την Ανθρωπότητα
Β3. Στο ακόλουθο χωρίο να αιτιολογήσετε τη χρήση της υποτακτικής έγκλισης: «Η εκπαίδευση είναι μια τέχνη η πρακτική της οποίας πρέπει να τελειοποιείται από γενεά σε γενεά. Κάθε γενεά που διδάχθηκε…
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ΄ Λυκείου: Τα σύγχρονα μουσεία
Στην ψυχρή του Μουσείου αίθουσα την κλεμμένη, ωραία, κοιτώ μοναχή Καρυάτιδα. Το σκοτεινό γλυκύ της βλέμμα επίμονα εστραμμένο έχει στο σφριγηλό του Διονύσου σώμα (σε στάση ηδυπαθείας σμιλευμένο) που…
