Επιλέξτε Page

Ως πότε θα διαβάζω;, της Μαρίνας Ψιλούτσικου

22.09.2017

σχόλια

Είχαμε τη χαρά να μελετήσουμε ένα εντελώς διαφορετικό βιβλίο στο οποίο γίνεται μια ακριβής μα και αληθινή συνάμα καταγραφή της εκπαιδευτικής πραγματικότητας όλων των βαθμίδων. Λέγονται και καταγράφονται πράγματα και καταστάσεις που είναι μεν κοινό μυστικό αλλά ταυτόχρονα όλοι προσποιούμαστε πως η αλήθεια είναι διαφορετική!

Η εμπειρία της κυρίας Ψιλούτσικου, τόσο από τα μαθητικά και φοιτητικά της χρόνια όσο και η μετέπειτα πορεία της στη θέση της καθηγήτριας του πανεπιστημίου καταγράφεται με πολύ παραστατικό και γλαφυρό τρόπο και είναι διανθισμένη με πληθώρα παραδειγμάτων, γεγονός που δίνει τη δυνατότητα στον αναγνώστη να γίνει με εύληπτο τρόπο κοινωνός της στρεβλής πραγματικότητας του συστήματος της εκπαίδευσης. Θέτει ερωτήματα, δίνει παραδείγματα και καυτηριάζει πολλά κακώς κείμενα ενώ την ίδια στιγμή καθιστά σαφές πως η εκπαίδευση δεν κάνει κατ’ ανάγκη τον άνθρωπο σημαντικό και σπουδαίο ενώ για να γίνει κάποιος σπουδαίος δεν είναι απαραίτητο να έχει σπουδάσει!

Η μόρφωση είναι ένα εργαλείο το οποίο στη σύγχρονη εποχή μοιάζει να έχει χάσει τον αληθινό προσανατολισμό της. Γίνεται μηχανικά και χωρίς έμπνευση, έρχεται να ικανοποιήσει αμιγώς τις ανάγκες του οικονομικού κατεστημένου και όχι του ανθρώπου – δέκτη της, ενώ έχει απωλέσει από καιρό τη γοητεία της. Η συγγραφέας περιγράφει ανάμεσα στα άλλα ένα, τραγικό κατά τη γνώμη μας περιστατικό, ένα «πείραμα» κατά το οποίο μέσα στα γραπτά των πανελληνίων στο μάθημα της έκθεσης μπήκαν και γραπτά διακεκριμένων λογοτεχνών, κανένας εκ των οποίων δεν βαθμολογήθηκε με βαθμό υψηλότερο του 12! Γιατί; Επειδή απλώς οι συγγραφείς έγραψαν ‘διαφορετικά’ από το συνηθισμένο, από αυτό που περίμεναν οι βαθμολογητές να αντικρίσουν… Αν έχουμε φτάσει στο σημείο να βάζουμε την έκφραση, άρα και τη σκέψη, μέσα σε καλούπια, τότε… κάτι σάπιο υπάρχει στο βασίλειο της Δανιμαρκίας.

Το βιβλίο αυτό της Μαρίνας Ψιλούτσικου, μιας και βρισκόμαστε στην αρχή της εκπαιδευτικής περιόδου, καλό είναι τόσο οι γονείς, όσο και οι μαθητές αλλά και οι εκπαιδευτικοί να το πάρουν στα χέρια τους και να το αξιοποιήσουν ως ένα χρηστικό εργαλείο που θα επεκτείνει τους ορίζοντές τους αλλά και το σκεπτικό τους, αυτό που αφορά την παιδεία. Θεωρούμε πως η τόσο περιποιημένη αυτή έκδοση από τη ΔΙΟΠΤΡΑ θα πρέπει να αποτελέσει το πεδίο συζήτησης όχι μόνο ανάμεσα στην εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και στους κόλπους της πολιτικής και των ανθρώπων που σχεδιάζουν κι αποφασίζουν για το μέλλον αυτής της χώρας.

Ακολουθήστε μας

Ο βιβλιοπώλης του Σελινούντα, του Roberto Vecchioni

Ο βιβλιοπώλης του Σελινούντα, του Roberto Vecchioni

Τι συμβαίνει στην πόλη του Σελινούντα; Γιατί οι άνθρωποι έπαψαν να μιλούν και να βρίσκουν ακριβή νοήματα στις λέξεις; Τι σχέση έχει με αυτό η άφιξη ενός απρόσιτου και περίεργου βιβλιοπώλη αρκετά χρόνια πριν; Τι το ξεχωριστό είχε αυτός ο άνθρωπος και γιατί τον είχαν...

Οι ντετέκτιβ της βεράντας, της Ιωάννας Μπαμπέτα

Οι ντετέκτιβ της βεράντας, της Ιωάννας Μπαμπέτα

Η Άννα και ο Δημήτρης επισκέπτονται τα Σαββατοκύριακα τον παππού και τη γιαγιά τους αντίστοιχα που μένουν στις απέναντι πολυκατοικίες κι έτσι γνωρίστηκαν. Μια μέρα διαπιστώνουν πως το σκυλί της γειτόνισσας της Άννας λείπει κι αρχίζουν τις έρευνες. Ποιος το πήρε και...

Ακολουθήστε μας στο Google News

Ακολουθήστε μας στο Google News

Επιμέλεια άρθρου Κώστας Θερμογιάννης

Επιμέλεια άρθρου

Διαβάστε κι αυτά

Οι ντετέκτιβ της βεράντας, της Ιωάννας Μπαμπέτα

Οι ντετέκτιβ της βεράντας, της Ιωάννας Μπαμπέτα

Η Άννα και ο Δημήτρης επισκέπτονται τα Σαββατοκύριακα τον παππού και τη γιαγιά τους αντίστοιχα που μένουν στις απέναντι πολυκατοικίες κι έτσι γνωρίστηκαν. Μια μέρα διαπιστώνουν πως το σκυλί της γειτόνισσας της Άννας λείπει κι αρχίζουν τις έρευνες. Ποιος το πήρε και...

Retroland: Ιστορικός τουρισμός και η αναζήτηση για το αυθεντικό, του Βάλεντιν Γκρέμπνερ

Retroland: Ιστορικός τουρισμός και η αναζήτηση για το αυθεντικό, του Βάλεντιν Γκρέμπνερ

Τι είναι ο ιστορικός τουρισμός και πώς προέκυψε; Πώς είναι όταν εμπορευματοποιούνται μνημεία και εκδηλώσεις του παρελθόντος ως μάρτυρες της τοπικής «ταυτότητας» και της αυθεντικότητας; Τι νέο προκύπτει όταν το παρελθόν το επισκέπτεται κανείς για αναψυχή; Γιατί υπάρχει...

Αναζητώντας το παιδί, της Νίκης Γρηγορίου

Αναζητώντας το παιδί, της Νίκης Γρηγορίου

Δουλεύοντας ως δασκάλα του δημοτικού σχολείου για αρκετό διάστημα, η Νίκη Γρηγορίου θέλησε να γνωρίσει καλύτερα και βαθύτερα τα παιδιά και ταυτόχρονα να μελετήσει πώς, πότε και γιατί άλλαξε η σχέση δασκάλου και παιδιού μέσα στα χρόνια. Το να είσαι παιδί έχει την ίδια...

0 σχόλια

0 Σχόλια

Υποβολή σχολίου