ΤΙΤΛΟΣ: Αχ, αυτός ο Όμηρος!

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Γιάννης Ρεμούνδος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Παλαιότερες μορφές ζωής

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Οικογενειακές σχέσεις

ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Θέληση, Οδύσσεια, Όμηρος, Περιπέτεια, Φαντασία, Χιούμορ

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΣΕΛΙΔΕΣ: 209

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

  1. Προσπάθησε να καταγράψεις ανά ραψωδία το πρόσωπο της Οδύσσειας που αφηγείται τα γεγονότα.
  2. Πώς κρίνεις την προσπάθεια της δασκάλας του βιβλίου να εμπλέξει δημιουργικά τους μαθητές στην αφήγηση της Οδύσσειας; Θα μπορούσες να προτείνεις ανάλογες δραστηριότητες;
  3. Εσύ, εάν έπρεπε να αφηγηθείς κάποια ραψωδία, ποιο πρόσωπο θα επέλεγες; Αιτιολόγησε αυτήν την επιλογή σου.
  4. Στο βιβλίο αναφέρονται γνωμικά ή λαϊκές ρήσεις, όπως: «Συν Αθηνά και χείρα κίνει», «Αγάλι αγάλι γίνεται η αγουρίδα μέλι», «Όποιος ανακατεύεται με τα πίτουρα τον τρώνε οι κότες». Αφού επιλέξεις κάποιες από τις παραπάνω ή άλλες που θα βρεις στο βιβλίο, προσπάθησε να τις αναπτύξεις σε 80-100 λέξεις την καθεμία.
  5. Σήμερα με ποιο περιεχόμενο χρησιμοποιούνται οι λέξεις «Σειρήνες», «Σκύλλα και Χάρυβδη», «Ιθάκη», «Οδύσσεια»; Προσπάθησε να γράψεις φράσεις που να φαίνεται η σημασία της λέξης.
  6. Με βάση τις αφηγήσεις των μαθητών πώς θα χαρακτήριζες σημαντικά πρόσωπα της Οδύσσειας, όπως τον Οδυσσέα, την Πηνελόπη και τον Τηλέμαχο;
  7. Μελετώντας το βιβλίο, θεωρείς ότι υπάρχει διαφορά ως προς τον τρόπο προσέγγισης των ηρώων της Οδύσσειας ανάμεσα στα αγόρια και τα κορίτσια που συμμετείχαν στην αναδιήγηση της Οδύσσειας; Να αιτιολογήσεις τις απόψεις σου.
  8. Πώς θα χαρακτήριζες το ύφος των κεφαλαίων του βιβλίου (χιουμοριστικό, σαρκαστικό κ.ά); Να αιτιολογήσεις τις επιλογές σου.
  9. Έχοντας ως οδηγό την ιδέα για την αναδιήγηση της Οδύσσειας, προσπάθησε να φανταστείς πώς θα διηγιόσουν μια ραψωδία ή ένα περιστατικό από την Ιλιάδα με τη φωνή ενός προσώπου που συμμετείχε στα γεγονότα.
  10. Θεωρείς ότι τα κεφάλαια του βιβλίου θα μπορούσαν να τα γράψουν παιδιά 11 ετών, όπως αναφέρεται στο βιβλίο, ή αυτό αποτελεί εύρημα του συγγραφέα, για να παρουσιάσει την Οδύσσεια από τη δική του σκοπιά. Να αιτιολογήσεις τις απόψεις σου.

Επιμέλεια: Θεόδωρος Στάμος

Ακολουθήστε μας

Από την Ισπανία με απάτη, της Elena Armas

Από την Ισπανία με απάτη, της Elena Armas

- γράφει η Κατερίνα Σιδέρη - Η Καταλίνα, είναι μια ξεροκέφαλη, γκρινιάρα και χαλαρή τύπισσα, single τα τελευταία 6 χρόνια, είναι από την Ισπανία και εργάζεται στη Νέα Υόρκη. Υπεραγαπάει τη δουλειά της, υπεραγαπάει τους γονείς της αλλά τους επισκέπτεται σπάνια, γιατί...

Μαύρο φλαμίνγκο, του Σταύρου Χριστοδούλου

Μαύρο φλαμίνγκο, του Σταύρου Χριστοδούλου

Ο Λεβάν είναι γιος μιας οικογένειας Ρωσοπόντιων που αναγκάστηκαν, μετά την κατάρρευση της ΕΣΣΔ και τις νέες οικονομικές συνθήκες, να έρθουν στην Ελλάδα για μια νέα αρχή. Φορτωμένοι μνήμες και νοσταλγία, οι γονείς του αφοσιώνονται στη δουλειά, αποξενώνονται κι ο Λεβάν...

Ακολουθήστε μας στο Google News

Επιμέλεια άρθρου

Διαβάστε κι αυτά

Βιβλιοκριτικές
Από την Ισπανία με απάτη, της Elena Armas
Από την Ισπανία με απάτη, της Elena Armas

Από την Ισπανία με απάτη, της Elena Armas

- γράφει η Κατερίνα Σιδέρη - Η Καταλίνα, είναι μια ξεροκέφαλη, γκρινιάρα και χαλαρή τύπισσα, single τα τελευταία 6 χρόνια, είναι από την Ισπανία και εργάζεται στη Νέα Υόρκη. Υπεραγαπάει τη δουλειά της, υπεραγαπάει τους γονείς της αλλά τους επισκέπτεται σπάνια,...

Βιβλιοκριτικές
Μαύρο φλαμίνγκο, του Σταύρου Χριστοδούλου
Μαύρο φλαμίνγκο, του Σταύρου Χριστοδούλου

Μαύρο φλαμίνγκο, του Σταύρου Χριστοδούλου

Ο Λεβάν είναι γιος μιας οικογένειας Ρωσοπόντιων που αναγκάστηκαν, μετά την κατάρρευση της ΕΣΣΔ και τις νέες οικονομικές συνθήκες, να έρθουν στην Ελλάδα για μια νέα αρχή. Φορτωμένοι μνήμες και νοσταλγία, οι γονείς του αφοσιώνονται στη δουλειά, αποξενώνονται κι ο...

Βιβλιοκριτικές
Μοναχά γιατί σ’ αγάπησα, της Βάσως Γαλάνη
Μοναχά γιατί σ’ αγάπησα, της Βάσως Γαλάνη

Μοναχά γιατί σ’ αγάπησα, της Βάσως Γαλάνη

- γράφει η Κατερίνα Σιδέρη - Στο μαγικό ταξίδι στον έρωτα και την αγάπη που θα μας προσφέρει το βιβλίο της Βάσως Γαλάνη, ένα ιδιαίτερο βιογραφικό της οποίας υπάρχει στο τέλος του άρθρου, κύριοι ήρωες της ιστορίας θα είναι η Δανάη και ο Πέτρος. Η Δανάη έχει χάσει...

Γ ΛυκείουΕκπαίδευσηΕκπαιδευτικό υλικόΚριτήρια αξιολόγησης
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Ενεργός Πολιτειότητα
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Ενεργός Πολιτειότητα

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Ενεργός Πολιτειότητα

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου Ενεργός Πολιτειότητα   του Κωνσταντίνου Μάντη -   Κείμενο 1: Ενεργός Πολιτειότητα - Συμμετοχική αντίληψη της ενεργού ιδιότητας του πολίτη Η πολιτειότητα, είναι η ιδιότητα του να είναι κανείς πολίτης. Η ενεργός πολιτειότητα...

Βιβλιοκριτικές
Όλγα Καλύβα: ‘σοφίας άμητος’
Όλγα Καλύβα: ‘σοφίας άμητος’

Όλγα Καλύβα: ‘σοφίας άμητος’

σοφίας άμητος Όλγα Καλύβα _ γράφει ο Σίμος Ανδρονίδης - Το 2023 και πιο συγκεκριμένα τον Φεβρουάριο, από τις εκδόσεις Κέφαλος κυκλοφόρησε η ποιητική συλλογή της Όλγας Καλύβα που εν προκειμένω φέρει τον τίτλο ‘σοφίας άμητος΄. Μπορούμε να σταθούμε, θεωρητικώ τω...

ΒιβλιοκριτικέςΠαιδική λογοτεχνία
Ο φοβητσιάρης γίγαντας, του Δημήτρη Μπογδάνου
Ο φοβητσιάρης γίγαντας, του Δημήτρη Μπογδάνου

Ο φοβητσιάρης γίγαντας, του Δημήτρη Μπογδάνου

Στο Φοβητσοχώρι, ένα κατά τα άλλα όμορφο μέρος, κανείς δε ζει ευτυχισμένος γιατί όλοι φοβούνται! Κοιτούν συνέχεια γύρω τριγύρω ή πίσω από την πλάτη τους, προσέχουν τα παιδιά τους, γιατί είναι όλοι τους τρομαγμένοι από τον γίγαντα που ζει στο δάσος. Πότε κι από πού...

0 σχόλια

0 Σχόλια

Υποβολή σχολίου