Γιατί θα αποτύχει η αξιολόγηση

Δημοσίευση: 10.03.2021

Ετικέτες

Κατηγορία

γράφει ο Ντίνος Εκπαιδευτικός

Είναι γεγονός πως κάθε ενέργεια πρέπει να αξιολογείται ώστε μέσα από το αποτέλεσμα της αξιολόγησης να εντοπίζονται τα κακώς κείμενα και να διορθώνονται. Κάθε αξιολόγηση όμως έχει ένα χαρακτηριστικό το οποίο πρέπει να είναι εγγενές σ’ αυτή, το γεγονός ότι πρέπει να είναι δομημένη πάνω στο ίδιο το πραγματικό αντικείμενο που αξιολογείται και όχι πάνω σ’ αυτό που ενδεχομένως νομίζουμε πως αξιολογείται. Διότι αξιολόγηση σημαίνει εκτίμηση μιας πραγματικής κατάστασης και όχι μιας φαντασίωσης που μπορεί να υπάρχει στο μυαλό μας. Στην περίπτωση της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών έχουμε να κάνουμε με τη θεσμοθέτηση ενός συστήματος αξιολόγησης το οποίο στην ουσία είναι ξένο προς την ίδια την εκπαιδευτική διαδικασία.

Ο νόμος ψηφίστηκε χωρίς να λάβει υπ’ όψη του τους ίδιους τους ενδιαφερόμενους, τους εκπαιδευτικούς και βεβαίως τους μαθητές. Η καθημερινότητα σε μια σχολική μονάδα δεν μπορεί να είναι απολύτως ίδια με την καθημερινότητα κάποιας άλλης ούτε είναι ίδια τα κοινωνικά, γεωγραφικά και πολιτιστικά χαρακτηριστικά των κοινωνιών μέσα στις οποίες οι σχολικές μονάδες είναι ενταγμένες. Κάθε αξιολογική διαδικασία οφείλει να λαμβάνει υπ’ όψη τις διαφοροποιήσεις αυτές ώστε τα εξαγόμενα συμπεράσματα να δώσουν ουσιαστικά αποτελέσματα στη βελτίωση της εκπαιδευτικής δραστηριότητας. Όταν με γενικεύσεις και με μια θεωρητική προσέγγιση που στερείται επιστημονικής μεθοδολογίας επιχειρείται να γίνει θεσμός κάτι ξένο προς την ίδια την εκπαιδευτική κοινότητα είναι καταδικασμένο να αποτύχει.

Το πρόβλημα στην ουσία του ξεκινάει από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου η οποία, όπως άλλωστε και πολλές άλλες παρελθούσες ηγεσίες, επιθυμεί να αφήσει το στίγμα της στην ιστορία ως ο μεταρρυθμιστής που άλλαξε προς το καλύτερο την παιδεία. Στην προσπάθεια αναζήτησης του χρήσιμου αλλά και του χρηστικού, διολισθαίνει σε προχειρότητες και κακές αντιγραφές πρακτικών που εφαρμόζονται σε άλλες χώρες. Η προσπάθεια του Υπουργείου να αγγίξει το ιδανικό (κατ’ αυτήν) έχει μετατραπεί σε αγωνία απόδρασης από το απέραντο μηδέν, αγωνία η οποία είναι πασιφανής πια και αντικατοπτρίζεται στην μάταιη προσπάθεια να μεταπείσει την πλειοψηφία των εκπαιδευτικών να αλλάξει τη στάση του.

Δεν υπήρξε ισορροπία κατά τη θέσπιση του νόμου για την αξιολόγηση αφού δεν υπήρξε ουσιαστικός διάλογος με τους ενδιαφερόμενους. Πατρίδα της Παιδείας είναι τα σχολεία και η ψυχή της είναι οι μαθητές και οι δάσκαλοι, όχι τα μεγάλα γραφεία των υπουργείων. Η ανικανότητα εφαρμογής αλλαγών προκειμένου το εκπαιδευτικό σύστημα να είναι σε θέση να παρακολουθήσει τα τεκταινόμενα και τις εξελίξεις στο παγκόσμιο επίπεδο των μεταρρυθμίσεων που οδηγούν την ιστορία δεν είναι ουδόλως ευθύνη των εκπαιδευτικών που καλούνται να αξιολογηθούν με ένα εξόχως γραφειοκρατικό και μη χρηστικό στην ουσία του σύστημα αξιολόγησης. Η ευθύνη αυτή βαραίνει αποκλειστικά το Υπουργείο Παιδείας κι ενδεχομένως την πολιτική ανεπάρκεια στη λήψη των αποφάσεων. Καλό θα ήταν λοιπόν να αξιολογηθούν πρώτα οι εισηγητές της αξιολόγησης και στη συνέχεια η ραχοκοκαλιά της πολύπαθης εκπαίδευσης σ’ αυτή τη χώρα. Σε διαφορετική περίπτωση η ιστορία θα καταγράψει απλώς μια ακόμα αποτυχία. Διότι η ιστορία δεν συγχωρεί την ανεπάρκεια κανενός.

Ακολουθήστε μας

Για την ποιητική συλλογή του Λευτέρη Χονδρού «ΔΕΚΑ ΜΗΝΕΣ ΑΥΤΑΡΕΣΚΕΙΑΣ»

Για την ποιητική συλλογή του Λευτέρη Χονδρού «ΔΕΚΑ ΜΗΝΕΣ ΑΥΤΑΡΕΣΚΕΙΑΣ»

_ γράφει ο Ηρακλής Μίγδος - Ο Λευτέρης Χονδρός είναι ένας νέος ηλικιακά ποιητής (γεννημένος το 1997). Παρά το νεαρό της ηλικίας του έχει εκδώσει τρεις ποιητικές συλλογές. Το 2019 εξέδωσε τη πρώτη του ποιητική συλλογή με τίτλο «Το τελευταίο χειρόγραφο» από τις εκδόσεις...

Για τη συλλογή διηγημάτων «Η νοσταλγία της απώλειας» του Θεόδωρου Γρηγοριάδη

Για τη συλλογή διηγημάτων «Η νοσταλγία της απώλειας» του Θεόδωρου Γρηγοριάδη

_ γράφει ο Ηρακλής Μίγδος - Έπεσε στα χέρια μου, αρκετά καθυστερημένα, η συλλογή διηγημάτων του Θεόδωρου Γρηγοριάδη με τίτλο «Η νοσταλγία της απώλειας» που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Πατάκη. Αφορμή ήταν η επικείμενη μετάφραση του εν λόγω έργου στα γαλλικά. Το...

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Η ευγένεια ως ένδειξη του πολιτισμού

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Η ευγένεια ως ένδειξη του πολιτισμού

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου Η ευγένεια ως ένδειξη του πολιτισμού   του Κωνσταντίνου Μάντη -   Κείμενο 1 Η ευγένεια ως ένδειξη του πολιτισμού Απόσπασμα από άρθρο του Θεμιστοκλή Κατσαούνη, απόφοιτου ΕΑΠ, Τμήμα Ευρωπαϊκού Πολιτισμού, 11/01/2020,...

Ακολουθήστε μας στο Google News

Επιμέλεια άρθρου

Διαβάστε κι αυτά

Αρθρογραφία
Για την ποιητική συλλογή του Λευτέρη Χονδρού «ΔΕΚΑ ΜΗΝΕΣ ΑΥΤΑΡΕΣΚΕΙΑΣ»

Για την ποιητική συλλογή του Λευτέρη Χονδρού «ΔΕΚΑ ΜΗΝΕΣ ΑΥΤΑΡΕΣΚΕΙΑΣ»

_ γράφει ο Ηρακλής Μίγδος - Ο Λευτέρης Χονδρός είναι ένας νέος ηλικιακά ποιητής (γεννημένος το 1997). Παρά το νεαρό της ηλικίας του έχει εκδώσει τρεις ποιητικές συλλογές. Το 2019 εξέδωσε τη πρώτη του ποιητική συλλογή με τίτλο «Το τελευταίο χειρόγραφο» από τις...

Αρθρογραφία
Για τη συλλογή διηγημάτων «Η νοσταλγία της απώλειας» του Θεόδωρου Γρηγοριάδη

Για τη συλλογή διηγημάτων «Η νοσταλγία της απώλειας» του Θεόδωρου Γρηγοριάδη

_ γράφει ο Ηρακλής Μίγδος - Έπεσε στα χέρια μου, αρκετά καθυστερημένα, η συλλογή διηγημάτων του Θεόδωρου Γρηγοριάδη με τίτλο «Η νοσταλγία της απώλειας» που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Πατάκη. Αφορμή ήταν η επικείμενη μετάφραση του εν λόγω έργου στα γαλλικά. Το...

Γ ΛυκείουΕκπαίδευσηΕκπαιδευτικό υλικόΚριτήρια αξιολόγησης
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Η ευγένεια ως ένδειξη του πολιτισμού

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Η ευγένεια ως ένδειξη του πολιτισμού

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου Η ευγένεια ως ένδειξη του πολιτισμού   του Κωνσταντίνου Μάντη -   Κείμενο 1 Η ευγένεια ως ένδειξη του πολιτισμού Απόσπασμα από άρθρο του Θεμιστοκλή Κατσαούνη, απόφοιτου ΕΑΠ, Τμήμα Ευρωπαϊκού Πολιτισμού, 11/01/2020,...

Αρθρογραφία
Η Αναβίωση της Ανάγνωσης: Τα Οφέλη των Audiobooks για τον Σύγχρονο Βιβλιόφιλο

Η Αναβίωση της Ανάγνωσης: Τα Οφέλη των Audiobooks για τον Σύγχρονο Βιβλιόφιλο

_ Στην εποχή της ψηφιακής επανάστασης, η αγάπη για το βιβλίο παραμένει αμετάβλητη. Όμως, οι τρόποι με τους οποίους απολαμβάνουμε τη λογοτεχνία έχουν υποστεί μια εξέλιξη που μας προσφέρει νέες δυνατότητες και προοπτικές. Τα Audiobooks αναδεικνύονται ως μια σημαντική...

EditorialΑρθρογραφία
Η ουσία της Φύσης απέναντι στην αλήθεια του ανθρώπου

Η ουσία της Φύσης απέναντι στην αλήθεια του ανθρώπου

- γράφει ο Κώστας Θερμογιάννης - Η Φύση ουδέποτε υπαγόρευσε την Ηθική, η οποία άλλωστε, ως σύνολο θεσμοθετημένων κανόνων, καθορίζεται αποκλειστικά και μόνο από τις κοινωνικές ανάγκες των ανθρώπων αλλά και την ιστορική συγκυρία. Τι είναι όμως ‘Φύση’; Τι είναι φυσικό...

Αρθρογραφία
Πέντε αγαπημένα βιβλιοκαφέ στην Αθήνα

Πέντε αγαπημένα βιβλιοκαφέ στην Αθήνα

_ γράφει ο Ηρακλής Μίγδος - Τα βιβλιοκαφέ δεν εμφανιστήκαν ξαφνικά. Στο εξωτερικό υπάρχουν εδώ και χρόνια και με μεγάλη επιτυχία. Τα τελευταία χρόνια ήρθαν και στη χώρα μας και ενώ πολλοί πίστευαν πως είναι άλλη μια ξενόφερτη μόδα που θα περάσει γρήγορα όλα...

Αρθρογραφία
Μπουκόφσκι: Ο καλλιτέχνης του πεζοδρομίου

Μπουκόφσκι: Ο καλλιτέχνης του πεζοδρομίου

_ γράφει ο Ηρακλής Μίγδος - Πριν από περίπου 3 μήνες κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις Μεταίχμιο η συλλογή «Μερικές ακόμα… σημειώσεις ενός πορνόγερου». Με αφορμή αυτή την έκδοση ας μιλήσουμε για την ζωή και το έργο του Μπουκόφσκι που συνεχίζει να διχάζει.   Γίνεται...

Γ ΛυκείουΕκπαίδευσηΕκπαιδευτικό υλικόΚριτήρια αξιολόγησης
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Τα οφέλη της αλληλεπίδρασης του ανθρώπου με τα ζώα

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Τα οφέλη της αλληλεπίδρασης του ανθρώπου με τα ζώα

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου Τα οφέλη της αλληλεπίδρασης του ανθρώπου με τα ζώα   του Κωνσταντίνου Μάντη -   Κείμενο 1: Τα οφέλη της αλληλεπίδρασης του ανθρώπου με τα ζώα Ο δεσμός ανθρώπου-ζώου είναι ιδιαίτερα σημαντικός αφού τα κατοικίδια ζώα όχι μόνο...

Γ ΛυκείουΕκπαίδευσηΕκπαιδευτικό υλικόΚριτήρια αξιολόγησης
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Κριτήρια επιλογής των θετών γονιών

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου: Κριτήρια επιλογής των θετών γονιών

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Λυκείου Κριτήρια επιλογής των θετών γονιών   του Κωνσταντίνου Μάντη -   Η ενημέρωση του παιδιού για το ζήτημα της υιοθεσίας Η συζήτηση για την υιοθεσία δεν διαφέρει από τη συζήτηση για άλλα σημαντικά ζητήματα που αντιμετωπίζουν από...

0 σχόλια

0 Σχόλια

Υποβολή σχολίου