Η Ασπίδα για το Παιδί και τα παιδικά παραμύθια της

aspida_b

Σε λίγες μέρες ξεκινάνε τα σχολεία για τους μικρούς και τους μεγάλους μαθητές. Οι μεγαλύτεροι έχουν μπει πλέον σε μια σειρά, έχουν εκπαιδευτεί σωστά, ανυπομονούν λοιπόν να συναντήσουν ξανά τους φίλους τους και να τους πουν πώς πέρασαν στις διακοπές τους αλλά και να κάνουν νέους! Αδημονούν να μάθουν νέα πράγματα, να δοκιμάσουν τον εαυτό τους σε νέες προκλήσεις, να γνωρίσουν τον νέο τους δάσκαλο ή τη νέα τους δασκάλα. Τα μικρότερα όμως, τα αγαπημένα όλων «πρωτάκια», είναι τρακαρισμένα, αγχωμένα, ιδρώνουν και ξεϊδρώνουν, σφίγγουν το χέρι της μαμάς ή του μπαμπά και αναρωτιούνται τι είναι αυτό το «υπναγωγείο» όπως άκουσα να το χαρακτηρίζει φίλιο στόμα. Η φιλανθρωπική οργάνωση Ασπίδα για το Παιδί λοιπόν προσφέρει την ευκαιρία στα μικρά παιδιά που έχουν ξεκινήσει να διαβάζουν και τους αρέσει να ακούνε ή να ανακαλύπτουν μόνα τους μια ιστορία  να ξεφυλλίσουν πέντε υπέροχα, καλαίσθητα παραμύθια γεμάτα χρώμα, περιπέτεια, συγκίνηση και πολλά, πολλά συναισθήματα.

Μια ζεστή και φιλική συντροφιά πέντε ιστοριών που θα χαλαρώσει τα «σποράκια» από το στρες των πρώτων ημερών και θα τους κρατήσει ευχάριστη συντροφιά στον ελεύθερο χρόνο τους. Ο μονόκερος Ορφέας, ο γάτος Αρτ, το αρκουδάκι Μπούμπου (σε δύο βιβλία) και ο παπαγάλος Πόκο περιμένουν να κάνουν νέους φίλους και να τους εμπιστευτούν τις περιπέτειές τους. Τα παραμύθια είναι γραμμένα από τη Σωτηρία Φερεντίνου που χρησιμοποιεί εξαιρετικά την ελληνική γλώσσα και με πολύχρωμη εικονογράφηση της Αλεξάνδρας Καδινοπούλου! Είναι γραμμένα με αγάπη και περνούν πολλά μηνύματα: φιλία, αφοσίωση, χαρά, δίψα μάθηση, περιέργεια, ευτυχία και πολλά άλλα.

Όλα τα έσοδα που προέρχονται από την πώληση αυτών των υπέροχων παιδικών παραμυθιών προσφέρονται στην αγορά τροφίμων και στην κάλυψη βασικών αναγκών των υποστηριζόμενων οικογενειών της Ασπίδας. Τα βιβλία διατίθενται αποκλειστικά από την «Ασπίδα για το Παιδί» στο τηλέφωνο 2310-551 502.

Η Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρεία «Ασπίδα για το Παιδί», με έδρα τη Θεσσαλονίκη, ιδρύθηκε το 2013 με σκοπό την παροχή κοινωνικής φροντίδας σε παιδιά που είναι ορφανά ή είναι μέλη μονογονεϊκών οικογενειών ή προέρχονται από οικογένειες που δυσλειτουργούν. Στόχοι: α) η παροχή βοήθειας στις οικογένειες των άνω ατόμων, τόσο σε υλικό και τεχνικό, όσο και σε ψυχολογικό επίπεδο, σε ολόκληρη την ελληνική επικράτεια, β) η ενημέρωση του κοινού και των εθελοντών σε θέματα που έχουν σχέση με τη βία, την κακοποίηση, τον σχολικό αποκλεισμό, τον κοινωνικό αποκλεισμό και τις συνέπειές τους.

Αυτό το φθινόπωρο λοιπόν αγοράστε για τα παιδιά σας πανέμορφα, καλαισθητα και καλογραμμένα παιδικά παραμύθια και στηρίξτε την Ασπίδα για το Παιδί που είναι πρόθυμη να βοηθήσει οικογένειες που έχουν την ανάγκη όλων μας.

Το site της εταιρείας: http://aspidagiatopaidi.gr/

Η σελίδα στο facebook: Ασπίδα ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ

Ακολουθήστε μας

Οι προσφορές των εφημερίδων για το Σαββατοκύριακο 18 – 19 Ιανουαρίου 2025

Οι προσφορές των εφημερίδων για το Σαββατοκύριακο 18 – 19 Ιανουαρίου 2025

Real News Καθημερινή Πρώτο Θέμα Το Βήμα της Κυριακής Δώστε μας το email σας και κάθε Παρασκευήθα έχετε στα εισερχόμενά σας τις προσφορές των εφημερίδων (Δεν στέλνουμε ανεπιθύμητη αλληλογραφία ενώ μπορείτε να διαγραφείτε με ένα κλικ και δεν θα...

Κριτική του εκπαιδευτικού συστήματος: για το βιβλίο ‘Το σχολείο φυλακή και η ελεύθερη μάθηση’, του Τζων Χολτ

Κριτική του εκπαιδευτικού συστήματος: για το βιβλίο ‘Το σχολείο φυλακή και η ελεύθερη μάθηση’, του Τζων Χολτ

  γράφει ο Μιχάλης Κατσιγιάννης   Κριτική του εκπαιδευτικού συστήματος: για το βιβλίο ‘Τ σχολείο φυλακή και η ελεύθερη μάθηση’, του Τζων Χολτ[1]   Εισαγωγή Ποιος είναι ο ρόλος και η στόχευση της εκπαίδευσης στην κοινωνία μας; Σε τι εξυπηρετεί η υποχρεωτική σχολική...

Η θέση και ο ρόλος της λογοτεχνίας στο πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης: σχόλια για μία τοξική σχέση

Η θέση και ο ρόλος της λογοτεχνίας στο πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης: σχόλια για μία τοξική σχέση

  γράφει ο Μιχάλης Κατσιγιάννης   Εισαγωγικές παρατηρήσεις Σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης παρατηρείται το ίδιο παιδαγωγικό μοτίβο – τόσο σε επίπεδο θεωρίας όσο και σε επίπεδο πράξης – ως προς την αντίληψη για την αισθητική καλλιέργεια και ευαισθητοποίηση και την...

Ακολουθήστε μας στο Google News

Διαβάστε κι αυτά

Η θέση και ο ρόλος της λογοτεχνίας στο πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης: σχόλια για μία τοξική σχέση

Η θέση και ο ρόλος της λογοτεχνίας στο πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης: σχόλια για μία τοξική σχέση

  γράφει ο Μιχάλης Κατσιγιάννης   Εισαγωγικές παρατηρήσεις Σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης παρατηρείται το ίδιο παιδαγωγικό μοτίβο – τόσο σε επίπεδο θεωρίας όσο και σε επίπεδο πράξης – ως προς την αντίληψη για την αισθητική καλλιέργεια και ευαισθητοποίηση και την...

Πώς ‘κατασκευάζονται’ οι λαοί;

Πώς ‘κατασκευάζονται’ οι λαοί;

- γράφει ο Κώστας Θερμογιάννης - Η απόσταση είναι ίσως το πιο χρήσιμο εργαλείο κάθε μελετητή τής Ιστορίας διότι η διαφορά τού χρόνου από το παρελθόν ενεργεί πάντοτε αφαιρετικά, σαν φίλτρο που διηθεί τής μελετούμενης περιόδου τις μικροσυγκυρίες, τα μικροσυμφέροντα και...

Για το «Ελσίνκι» του Θ. Γρηγοριάδη

Για το «Ελσίνκι» του Θ. Γρηγοριάδη

_ γράφει ο Ηρακλής Μίγδος - Πρόσφατα κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις Πατάκη το καινούργιο μυθιστόρημα του Θεόδωρου Γρηγοριάδη με τίτλο «Ελσίνκι». Ένα μυθιστόρημα που δε ξεπερνά της 230 σελίδες και που ο τίτλος και το εξώφυλλο δε προϊδεάζουν τον αναγνώστη. Ο κύριος...

0 σχόλια

0 Σχόλια

Υποβολή σχολίου