διαβάστε και το πρώτο μέρος της κριτικής
Τα παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας είναι ιδιαίτερα περίεργα και λατρεύουν να επιλύουν προβλήματα. Και η εκδοτική δράση του “Κέδρου”, «η κλασική λογοτεχνία… σαν παραμύθι», φέρνει τους μικρούς αναγνώστες σε επαφή με κλασικά έργα που κάνουν εφικτά τα όνειρά τους, όπως θα έκανε κι ο Ροβινσώνας Κρούσος που αποφάσισε να εγκαταλείψει την Αγγλία και να πραγματοποιήσει το παιδικό του όνειρο ταξιδεύοντας με πλοίο στον κόσμο.
Στην παραμυθοδιασκευή «Ροβινσώνας Κρούσος», από την Αριάδνη Μοσχονά σε εικονογράφηση Γιώργου Σγουρού και Αλεξάνδρου Γιάρνελλ, ο μικρός αναγνώστης σαλπάρει για ένα ταξίδι στο όνειρο. Βιώνει τη μοναξιά του ναυαγού στο έρημο νησί, καθώς και τις προσπάθειές του να επιβιώσει και να αντιμετωπίσει τους κινδύνους με τους ιθαγενείς και τους πειρατές που περνούν από το νησί, μέχρι τα ηρωικά του κατορθώματα με τη διάσωση του καπετάνιου και την επιστροφή του στην πατρίδα.
Ας μη λησμονούμε πως η ανάγνωση λογοτεχνικών έργων κάνει τους μικρούς αναγνώστες ικανότερους να επιλύουν προβλήματα, διλήμματα και να δίνουν απαντήσεις σε ερωτήματα, καθώς συσσωρεύουν πολύτιμη εμπειρία από τους ήρωες των έργων.
Άλλωστε, η περιπέτεια είναι κάτι που τα παιδιά λατρεύουν και επιδιώκουν ανάλογα με την ιδιοσυγκρασία τους. Γι’ αυτό το λόγο η διασκευή του διάσημου έργου του Μάρκ Τουέιν, «Τομ Σόγερ», διασκεδάζει τα παιδιά με την περιπετειώδη ζωή του αγοριού, τον καιρό της δουλείας στη δυτική όχθη του Μισισιπή, με μία πιο λιτή αφήγηση από την αγγελική λάλου και την πιο σύγχρονη εικονογράφηση των Γιώργου Σγουρού και Αλέξανδρου Γιάρνελλ.
Οι ανήλικοι αναγνώστες ταυτίζονται με το άτακτο αγόρι που δεν χάνει ευκαιρία για περιπέτεια• προσπαθεί να ξεγελάσει τη θεία του για να μην πάει σχολείο, να κερδίσει την αγάπη της κοπέλας που αγαπά, και μέσα από την εξερεύνηση μιας σπηλιάς κατορθώνει να βρει τον μεγαλύτερο θησαυρό που θα μπορούσε να φανταστεί μαζί με τον φίλο του τον Τομ. Το βιβλίο τελειώνει με τους δυο φίλους πλούσιους και έτοιμους για νέες περιπέτειες όπως νιώθουν κι οι αναγνώστες στο τέλος, πλουσιότεροι και πρόθυμοι να διαβάζουν και άλλες τέτοιες ιστορίες.
Όπως ο «Δον Κιχώτης» όλη μέρα διάβαζε βιβλία με ιππότες και είχε σχεδόν τρελαθεί, κάτι τέτοιο παθαίνει και ο μικρός αναγνώστης με τη διασκευή του διάσημου έργου του Μιγκέλ Θερβάντες.
Οι περιπέτειες του ιππότη ξετρελαίνουν τα παιδιά με το χιούμορ, το γοργό ρυθμό και την αστείρευτη φαντασία του. Παρόλο που οι μεγάλες περιπέτειές του καταλήγουν “να σπάει τα μούτρα του” και να γελοιοποιείται, αυτός κερδίζει εν τέλει τη συμπάθεια των παιδιών και την επιθυμία τους να διαβάζουν ξανά και ξανά τις περιπέτειές του.
Η δυνατότητα να διαβάζουν μόνα τους την ιστορία τα παιδιά της πρώτης σχολικής ηλικίας εξασφαλίζεται χάρη στη δεύτερη συνοπτική αφήγηση στο κάτω μέρος της σελίδας όλων των βιβλίων της σειράς. Τους δίνεται το κίνητρο να γίνουν σιγά-σιγά ανεξάρτητοι αναγνώστες διαβάζοντας μόνα τους από την αρχή ως το τέλος την αγαπημένη τους ιστορία. Έτσι, η συγκεκριμένη σειρά παραμυθιών έχει διττή ωφέλεια: φέρνει σε μία πρώτη επαφή τα παιδιά με έργα των οποίων η αξία τα έκανε κλασικά, και ταυτόχρονα τα κάνει αυτόνομους αναγνώστες δίνοντάς τους το ερέθισμα στο μέλλον να διαβάζουν και το αυθεντικό έργο.
0 Σχόλια