Θεόδωρος Μαντάς

Δημοσιεύσεις

Η εποχή μας

Η εποχή μας

Χαμένα μέσα στο καιρό, στο δάκρυ και στον πόνο, συναισθήματα και ελπίδες ποιος τα 'ρίξε στις καταιγίδες; Ταξίδια που 'μειναν μισά και βλέμματα... θαμπά, θολά μοιράζονται αναμνήσεις που αν τις γρικάς θα δακρύσεις. Στων αριθμών την κόψη μάτωσαν οι μαργαρίτες και το...

Διαβάστε Περισσότερα
Ερωτική Ευωδιά

Ερωτική Ευωδιά

Το παράθυρό της απόψε δειλά κοιτώ, το φεγγάρι στέμμα στα μαλλιά της θέλω να το δω, την ευωδιά της στα ρόδα που κρατώ αναζητώ και η μουσική που σκορπίζει η ψυχή της σαν τραγουδά για τ' άστρα τα λαμπρά τα μακρινά που αγαπά ω! Πόσο μ' αγγίζει βαθιά ω! Πόσο κάνει την...

Διαβάστε Περισσότερα
Καλλιτεχνικό Ημερολόγιο 2020

Καλλιτεχνικό Ημερολόγιο 2020

  Ο δικτυακός τόπος τοβιβλίο.net και οι εκδόσεις τοβιβλίο έχουν τη χαρά να παρουσιάσουν το «καλλιτεχνικό ημερολόγιο 2020».Για έκτη συνεχόμενη χρονιά, ο δικτυακός τόπος τοβιβλίο.net και οι εκδόσεις τοβιβλίο δημιουργούν μια εξαιρετική συλλογική έκδοση συμμετέχοντας...

Διαβάστε Περισσότερα
Ταξίδι των διαυγών ανέμων

Ταξίδι των διαυγών ανέμων

Ταξίδι των διαυγών ανέμων, Συ στράτα των θαρραλέων και μοναχικών οδοιπόρων βαριά λαβώθηκε το αβυσσαλέο κάτασπρο αίσθημα σου, μα στο τέλος λύγισε τις μύριες πράσινες λόγχες. Τα τείχη της πλάνης γκρέμισες' τσάκισες την σκυτάλη της ομιχλώδους αμαρτίας'μα τα...

Διαβάστε Περισσότερα
Δικαίωμα σου

Δικαίωμα σου

Κάθε βήμα εμπρός προς το αύριο θα συναντά πόρτες κλειστές και ομίχλη και τα κλειδιά θα ΄ναι βαθιά κρυμμένα και Συ θα επιλέγεις το ποιο και το γιατί. Και αυτά ανάλογα με το τι ζητάς' όπως τα κύματα που γεννά η θάλασσα διαλέγουν το δρόμο τους προς την ακτή που είναι η...

Διαβάστε Περισσότερα
Καλλιτεχνικό Ημερολόγιο 2019

Καλλιτεχνικό Ημερολόγιο 2019

  Ο δικτυακός τόπος τοβιβλίο.net και οι εκδόσεις τοβιβλίο έχουν τη χαρά να παρουσιάσουν το «καλλιτεχνικό ημερολόγιο 2019». Πιστοί, όπως κάθε χρόνο, ο δικτυακός τόπος τοβιβλίο.net και οι εκδόσεις τοβιβλίο δημιουργούν μια εξαιρετική συλλογική έκδοση συμμετέχοντας...

Διαβάστε Περισσότερα
Η μελωδία του φεγγαριού

Η μελωδία του φεγγαριού

Το σκοτάδι ήταν πυκνό και εγώ αναζητούσατη μελωδία του φεγγαριού που ήταν πλάσμα Θεού.Το κορμί μου σαν μανιακός πυρπολούσε ο έρωταςσαν οι νότες της με ταξίδευαν σε άνοιξης όνειρο.Τα πλήκτρα θέλησα να αγγίξω για να τη προσεγγίσωμα ήταν χρυσό φως, αέρας,...

Διαβάστε Περισσότερα
Χωρισμός

Χωρισμός

Στιγμή πικρή ο χωρισμός, πληγή ανοιχτή είν' ο καημός. Είν΄ της καρδιάς ο σπαραγμός, της παγωνιάς ο  στεναγμός. Τα δάκρυα... ποταμός, κι απ' τον πόνο της ψυχής πικρίζει ο γιαλός. Κι ο δρόμος... σκοτεινός, κι ο κόσμος πια φτωχός.   _ γράφει ο Θεόδωρος...

Διαβάστε Περισσότερα
Σμιλευμένη Αιωνιότητα

Σμιλευμένη Αιωνιότητα

Λασπωμένος ο βρόχινος δρόμος της θλίψης' γνωστός. Σιωπηλή  άγνωρη σκιά ο εφιάλτης της' επισκέπτης συχνός. Η ξέφρενη  πνοή που αντικρίζει το απροσπέλαστο πενθεί. Ακόρεστη μέθη το άγγιγμα του απείρου' απουσιάζει. Ακτινοβόλα μορφή αδημονεί αρμονικά να λάμψει, στο βαθύ...

Διαβάστε Περισσότερα

Ακολουθήστε μας

Διδακτέα Ύλη και Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων Γενικής Παιδείας των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου και Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. 2020-2021

Διδακτέα Ύλη και Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων Γενικής Παιδείας των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου και Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. 2020-2021

  Εκδόθηκε από το η αριθ. Φ3/125811/Δ4/21-09-2020 εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘ, μετά από εισήγηση του ΙΕΠ, με θέμα: "Διδακτέα Ύλη και Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων Γενικής Παιδείας των Α΄, Β΄ και Γ΄τάξεων Ημερήσιου και Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. σχ. έτους 2020-2021"...

Παχιών ή παχέων αγελάδων;

Παχιών ή παχέων αγελάδων;

Παχιών ή παχέων αγελάδων; Ποιο είναι το σωστό; Η αγελάδα (αρχ. <η αγελαία βους) είναι το θηλυκό βόδι που ανήκει στην αγέλη. Ως εκ τούτου, είναι λανθασμένη η χρήση της γενικής πληθυντικού αριθμού "παχέων" αφού είναι γένους αρσενικού και βεβαίως η χρήση του θα έπρεπε...

«Ο Δράκος», της  Καίτης Δροσίνη

«Ο Δράκος», της Καίτης Δροσίνη

γράφει η Βάλια Καραμάνου - Ο Δράκος ζει σ’ ένα παραθαλάσσιο χωριό της Πελοποννήσου, όπου το Φως πλημμυρίζει τα σοκάκια με τις βουκαμβίλιες και τα μικρά γραφικά σπίτια  σκαρφαλώνουν το ένα πάνω στο άλλο. Ένα μέρος παραδεισένιο, όπου νομίζεις πως το Κακό δεν μπορεί να...

ΦΟΝΙΣΣΑ ΜΕΤΑ

ΦΟΝΙΣΣΑ ΜΕΤΑ

ΦΟΝΙΣΣΑ ΜΕΤΑ (διήγημα) πολὺς δ᾽ ἅμ᾽ αὐτῷ προσπόλων ὀπισθόπους κῶμος λέλακεν, Ἄρτεμιν τιμῶν θεὰν ὕμνοισιν: οὐ γὰρ οἶδ᾽ ἀνεῳγμένας πύλας Ἅιδου, φάος δὲ λοίσθιον βλέπων τόδε ΙΠΠΟΛΥΤΟΣ, ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ Δεν πέθανε η Φραγκογιαννού από το μαύρο κύμα την ξέβρασε η θάλασσα, την...

Παχιών ή παχέων αγελάδων;

Αθλητίατρος ή αθλίατρος;

Αθλητίατρος ή αθλίατρος; Ποιο είναι το σωστό;   Είναι πολύ πιθανόν ο αυτόματος διορθωτής που χρησιμοποιούμε στις ηλεκτρονικές μας συσκευές να επισημάνει τον όρο 'αθλητίατρος' ως εσφαλμένο. Η εν λόγω λέξη όμως ετυμολογικά προέρχεται από το 'αθλητής' και το...

Τράπεζα θεμάτων: Α’ Λυκείου – Ιστορία

Τράπεζα θεμάτων: Α’ Λυκείου – Ιστορία

Αναρτήθηκαν στον ιστότοπο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής και στην Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας τα θέματα της Ιστορίας της Α' Λυκείου. Μπορείτε να κατεβάσετε όλα τα θέματα σε συμπιεσμένη μορφή εδώ Αναλυτική αναζήτηση...

Πόσοι εκπαιδευτικοί και μαθητές είναι εμβολιασμένοι

Πόσοι εκπαιδευτικοί και μαθητές είναι εμβολιασμένοι

Μιλώντας από το βήμα της Βουλής των Ελλήνων, η Υπουργός Παιδείας ανάφερε ότι το ποσοστό των εμβολιασμένων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης βρίσκεται στο 82% ενώ στους μαθητές το ποσοστό ανέρχεται σε 35% για τις ηλικίες 15 έως 18 ετών και...