Γλυκό τσαμπί σταφύλι της Μαρίας Γουμενοπούλου

Μια επανέκδοση που οι εκπαιδευτικοί περίμεναν πώς και πώς να γίνει, είναι το «Γλυκό τσαμπί σταφύλι» της Μαρίας Γουμενοπούλου. Η ιστορία αυτή βραβεύτηκε το 1980 από την Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά και το ομώνυμο ποίημα που συμπεριλαμβάνεται στο βιβλίο, βραβεύτηκε από την UNICEF κι έχει μεταφραστεί σε πολλές γλώσσες. Κυκλοφορεί από τις Εκδόσεις ΣΑΪΤΗ και απευθύνεται σε παιδιά από πέντε ετών.

Ο Πετρής, ο πρωταγωνιστής της ιστορίας, βλέπει παντού γύρω του να μιλούν για πολέμους και για άσχημα πράγματα. Έτσι κι αυτός, παίρνει από το χέρι την Φαντασία του και ταξιδεύει στη χώρα των τριών Γιγάντων. Εκεί, με τη βοήθεια της μαγικής τους σφαίρας, γνωρίζει παιδιά από κάθε γωνία της γης. Μιλούν, παίζουν, γελούν. Και κάθε φορά, περιμένουν με ανυπομονησία πότε θα ξανά συναντηθούν. Όμως… μια μέρα, δύο από τα παιδιά λείπουν. Ο ένας Γίγαντας τους εξηγεί πως είναι επειδή δεν μπορούν να χρησιμοποιήσουν την Φαντασία τους και να έρθουν να τους βρουν γιατί είναι πολύ φοβισμένα. Στη χώρα τους, γίνεται πόλεμος. Μέσα από την μαγική σφαίρα, βλέπουν τους φίλους τους να προσπαθούν να ξεφύγουν από βόμβες και στεναχωριούνται πολύ. Τι μπορούν να κάνουν για να σταματήσει ο πόλεμος και να έρθουν πίσω οι φίλοι τους; Οι Γίγαντες τούς βρίσκουν τη λύση. Αρκεί να γίνουν όλοι μαζί ένα τσαμπί γλυκό σταφύλι! Ένα ανθρώπινο τσαμπί σταφύλι, ενωμένοι σφιχτά! Θα το καταφέρουν; Θα καταφέρουν να μαζέψουν εκατό παιδιά, που χρειάζονται;

Είναι ένα βιβλίο που με απόλυτα κατανοητό τρόπο και μέσα από το μαγικό στοιχείο και το στοιχείο της περιπέτειας, δίνει στο παιδί να καταλάβει πόσο άσχημο πράγμα είναι ο πόλεμος. Η φιλία των παιδιών και το ανθρώπινο τσαμπί σταφύλι που φτιάχνουν, είναι κάτι πολύ συγκινητικό και για μικρούς και για μεγάλους. Αντιπολεμικά μηνύματα και μηνύματα αγάπης περνούν ξεκάθαρα στο παιδί χωρίς να εκβιάζονται. Αυτό το βιβλίο, μιλάει πραγματικά στο συναίσθημα.

Η εικονογράφηση της Έφης Κοκκινάκη μάς ταξιδεύει κι εμάς στη χώρα των Γιγάντων, που τα πάντα είναι δυνατά. Ειδικά στο συγκεκριμένο βιβλίο, η εικονογράφηση αυτή ταιριάζει απόλυτα, καθώς μας μεταφέρει από την  πραγματικότητα στη φαντασία και το ανάποδο

Δραστηριότητες για την τάξη

Πριν την ανάγνωση, βλέπουμε το εξώφυλλο και τον τίτλο. Μας λέει για ένα γλυκό τσαμπί σταφύλι αλλά έχει παιδάκια. Πώς μπορούμε να φτιάξουμε ένα τσαμπί σταφύλι από παιδιά;

Μετά την ανάγνωση, συζητάμε για τα συναισθήματα που μας προκάλεσε η ιστορία. Πώς νιώσαμε όταν δεν μπορούσαν να έρθουν τα δύο παιδιά στη χώρα των γιγάντων; Πώς νιώσαμε όταν προσπαθούσαν να φτιάξουν το ανθρώπινο τσαμπί σταφύλι; Όταν τελικά το κατάφεραν; Βλέπουμε εικόνες με τοπία κατά τη διάρκεια πολέμου και τοπία κατά τη διάρκεια ειρήνης (καλύτερα όχι φωτογραφίες με ανθρώπους πληγωμένους, σκοτωμένους κτλ). Τα συγκρίνουμε. Λέμε ιδέες για το τι θα μπορούσαμε να κάνουμε ώστε να σταματήσει ο πόλεμος στη γη. Τις καταγράφουμε σε ιστόγραμμα.

Έπειτα, τις εικονογραφούμε και τις συράπτουμε όλες μαζί σε αυτοσχέδιο βιβλίο που εκτυπώνουμε και μοιράζουμε σε γονείς και φίλους του σχολείου μας.

Με την τεχνική του κολάζ, κόβουμε πρόσωπα παιδιών από όλα τα μέρη της γης από περιοδικά, εφημερίδες κτλ και φτιάχνουμε σε μεγάλο χαρτόνι, το δικό μας γλυκό τσαμπί σταφύλι. Έπειτα, με την βοήθεια κι άλλων τάξεων εαν θέλουμε, αγκαλιαζόμαστε σφιχτά όλοι μαζί και φτιάχνουμε κι ένα πραγματικό ανθρώπινο τσαμπί σταφύλι!

Το ανεβάζουμε σε θεατρικό!

Δραστηριότητες για το σπίτι

Συζητάμε για τον πόλεμο και πόσο κακός είναι και ρωτάμε το παιδί, αν ήταν στη θέση του Πετρή, τι θα έκανε.

Βλέπουμε εικόνες με τα παιδιά του κόσμου από άλλα βιβλία ή περιοδικά και ψάχνουμε πληροφορίες για τον τόπο και τον τρόπο που ζουν. Αν δεν υπάρχουν στο σπίτι, μπορούμε να δούμε και κάποια σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο στο youtube.

Ζωγραφίζουμε το τσαμπί σταφύλι της ιστορίας με ό,τι υλικά θέλουμε ή ό,τι μας έκανε εντύπωση από την ιστορία.

Κόβουμε πατρόν ένός σταφυλιού αρκετά μεγάλου κι αφήνουμε το παιδί να βρει, να κόψει και να κολλήσει πάνω, προσωπάκια παιδιών.

Η Χριστίνα Κωνσταντουδάκη έχει τελειώσει Νηπιαγωγός μα στον ελεύθερο χρόνο της είναι εφευρέτρια ονείρων κι εκπαιδεύτρια σοκολατένιων λαγών. Έχει φάει από το μήλο της Χιονάτης κι επέζησε γι’ αυτό και ξέρει όλα τα μυστικά των ηρώων των παραμυθιών. Μένει  με τις 73 πολύχρωμες γάτες της που γουργουρίζουν τα κάλαντα όλο το χρόνο και γράφει παραμύθια για μικρούς, μεγάλους και ονειροπόλους. Σπουδάζει από το 2014 στο εργαστήρι δημιουργικής γραφής Tabula Rasa, έχει βραβευτεί για παραμύθια και διηγήματά της κι είναι εθελόντρια ομαδάρχισσα σε κατασκηνώσεις. Σπουδάζει σε μεταπτυχιακό του ΕΚΠΑ σχετικό με φιλαναγνωσία και το πρώτο της βιβλίο για παιδιά «Το αρχηγείο» κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Βιβλιοσκόπιο.

Ακολουθήστε μας

Το παλιό τετράδιο της γιαγιάς, της Μαρίας – Στέλλας Ζεάκη

Το παλιό τετράδιο της γιαγιάς, της Μαρίας – Στέλλας Ζεάκη

Δυο αδέλφια που παραθερίζουν με τη γιαγιά τους στο χωριό της στην Κρήτη ανακαλύπτουν ένα ξεχασμένο τετράδιο γεμάτο μυστικά και συνταγές που πέρασαν από γενιά σε γενιά. Τι έχει σημειώσει λοιπόν η γιαγιά; Πώς μπορεί κανείς να φτιάξει την ιδανική συνταγή; Τι ρόλο παίζουν...

Λάκης ο Κορδελάκης – Ο δεινόσαυρος που φυσούσε πολύχρωμες κορδέλες – Αγαθή Προδρόμου

Λάκης ο Κορδελάκης – Ο δεινόσαυρος που φυσούσε πολύχρωμες κορδέλες – Αγαθή Προδρόμου

- γράφει η Κατερίνα Σιδέρη - Στον κόσμο μας υπάρχουν πολλά διαφορετικά πράγματα από όσα έχουμε συνηθίσει. Εικόνες που μας παραξενεύουν, εικόνες με μικρές ή μεγάλες ιδιαιτερότητες, εικόνες στις οποίες στέκεσαι λίγο παραπάνω, τουλάχιστον στην αρχή. Κάτι παρόμοιο θα...

Ακολουθήστε μας στο Google News

Επιμέλεια άρθρου

Διαβάστε κι αυτά

Λάκης ο Κορδελάκης – Ο δεινόσαυρος που φυσούσε πολύχρωμες κορδέλες – Αγαθή Προδρόμου

Λάκης ο Κορδελάκης – Ο δεινόσαυρος που φυσούσε πολύχρωμες κορδέλες – Αγαθή Προδρόμου

- γράφει η Κατερίνα Σιδέρη - Στον κόσμο μας υπάρχουν πολλά διαφορετικά πράγματα από όσα έχουμε συνηθίσει. Εικόνες που μας παραξενεύουν, εικόνες με μικρές ή μεγάλες ιδιαιτερότητες, εικόνες στις οποίες στέκεσαι λίγο παραπάνω, τουλάχιστον στην αρχή. Κάτι παρόμοιο θα...

Cyber story, των Μανώλη Σφακιανάκη και Εύης Βουκελάτου

Cyber story, των Μανώλη Σφακιανάκη και Εύης Βουκελάτου

Ο Ορφέας ανυπομονεί να τελειώσει το διάβασμα για να βυθιστεί στον κόσμο της ψηφιακής τεχνολογίας που τον ενθουσιάζει με τις δυνατότητές της και τον κάνει να νιώθει όμορφα. Δεν υπάρχουν κανόνες και όρια, τιμωρίες και «πρέπει», αντιθέτως, όλα επιτρέπονται, όλα μπορούν...

Ο βασιλιάς που δεν ήθελε να κάνει πόλεμο, της Lucia Giustini

Ο βασιλιάς που δεν ήθελε να κάνει πόλεμο, της Lucia Giustini

Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένας βασιλιάς που δεν ήθελε να κάνει πόλεμο. Όλοι οι βασιλιάδες έφευγαν με τον στρατό τους για να κατακτήσουν κι άλλα εδάφη ώστε να κάνουν τα βασίλειά τους μεγαλύτερα αλλά ο βασιλιάς Φλωρέντιος αρνούνταν! Προτιμούσε να κοιμάται μέχρι αργά,...

1 σχόλια

1 Σχόλιο

  1. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΠΑΡΙΣΣΗ

    τι υπέροχη πρόταση !!!!!ευχαριστούμε

    Απάντηση

Υποβολή σχολίου