Πρώτο Κουδούνι, Πρώτο Καρδιοχτύπι…

Τέλος καλοκαιριού. Το πρώτο κουδούνι πλησιάζει. Το άγχος των μικρών μαθητών, αυξάνεται. ‘’Τώρα πια θα πηγαίνω στο μεγάλο σχολείο’’ αναφώνησε γεμάτη ενθουσιασμό και παιδική αφέλεια η μικρή Ιοκάστη, λίγες εβδομάδες νωρίτερα. Τίποτα δεν θα είναι το ίδιο. Στο νηπιαγωγείο ήταν η μεγαλύτερη από τα μικρότερα. Τώρα θα είναι η μικρότερη από τα μεγαλύτερα παιδιά. Κι αυτό την έκανε να σουφρώνει που και που τα χείλη της από… φόβο, όσο πλησίαζε ο καιρός. Το ταξίδι της προβλέπονταν συναρπαστικό. Γεμάτο χρώματα, λέξεις και αριθμούς, φορτωμένα στα βαγόνια του Τρένου της Γνώσης. Μόνο… που εκείνη δεν το γνώριζε ακόμη.

Όλα ήταν σχεδόν έτοιμα.

Τελευταίο βράδυ, πριν τη μεγάλη έναρξη.

‘’Πρέπει να κοιμηθώ νωρίς. Αύριο είναι η μεγάλη μέρα…’’ σκέφτηκε και ένας κόμπος της στάθηκε στο λαιμό. Ξαφνικά, τα κατακόκκινα μάγουλά της, γέμισαν δάκρυα. Η καρδιά της πήγε να σπάσει και όλα της φαίνονταν τόσο μα τόσο δύσκολα!! Κουκουλώθηκε κάτω από το σεντόνι, προσπαθώντας να ξορκίσει από μέσα της τις άσχημες σκέψεις. Χιλιάδες ερωτηματικά ήρθαν και… στριμώχνοντας το ένα το άλλο, προσπαθούσαν να χωρέσουν στο μυαλό της, και εκείνη ένιωσε ακόμα πιο τρομοκρατημένη!

Άξαφνα, ένα μεγάλο φιλί και μια τεράστια αγκαλιά, ήρθαν και ακούμπησαν απαλά το μουσκεμένο απ’ τον ιδρώτα κρεβάτι της. ‘’Μαμά, δεν θέλω να πάω αύριο στο σχολείο…’’ είπε και ένας αναστεναγμός πέταξε μακριά. ‘’Ιοκάστη μου, εμείς επιλέγουμε να βάζουμε αλατάκι στη ζωή μας για να την νοστιμέψουμε. Σε όλα τα πράγματα υπάρχει αρχή και τέλος. Στο χέρι μας είναι να την κάνουμε πολύχρωμη και χαρούμενη και όχι μουντή και άνοστη. Πάρε λοιπόν τους μαρκαδόρους και τις ξυλομπογιές σου, και ξεκίνα από αύριο να ζωγραφίζεις τη κάθε σου στιγμούλα, και θα δεις ότι όλα θα πάνε καλά.’’

Βάλσαμο, τα λόγια της μανούλας, καθώς τα βλέφαρα της Ιοκάστης βάραιναν, και που σε λίγα λεπτά η αγκαλιά του Μορφέα άνοιξε με όλη του την αγάπη για να την αποδεχθεί.

Δευτέρα 8:15π.μ Ο ήλιος χαμογελούσε πλατιά, καθώς το πρώτο κουδούνι της νέας σχολικής χρονιάς, χτύπησε. Οι ολοκαίνουργες τσάντες, άστραφταν. Τα φρεσκοσιδερωμένα ρούχα και τα καλοχτενισμένα μαλλιά, μοσχοβολούσαν.

Η Ιοκάστη κοίταξε ψηλά στον ουρανό χαμογελώντας, λίγο πριν περάσει τη βαριά σιδερένια πόρτα του σχολείου. Ένα κατάλευκο περιστέρι, άνοιξε τα φτερά του και πέταξε μακριά… όπως εκείνη…

 

Αφιερωμένο σε όλα τα πρωτάκια… Καλή Σχολική Χρονιά!!

 

_

γράφει η Μαριάννα Τεγογιάννη

Ακολουθήστε μας

Η σημασία της Παιδικής Λογοτεχνίας

Η σημασία της Παιδικής Λογοτεχνίας

- γράφει ο Κώστας Θερμογιάννης Ένας από τους πιο σημαντικούς παράγοντες διαμόρφωσης της προσωπικότητας αλλά και της δημιουργικής φαντασίας των παιδιών είναι αναμφιβόλως η παιδική λογοτεχνία. Μέσα από τις απλές (αλλά όχι κατ’ ανάγκη απλοϊκές) ιστορίες των βιβλίων της...

Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt

Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt

  γράφει ο Μιχάλης Κατσιγιάννης   Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt       Εισαγωγή Αυτό το κείμενο στοχεύει στο να συμβάλει στην κάλυψη ενός...

Ενός Πάρτυ… ιστορικές αποτυπώσεις

Ενός Πάρτυ… ιστορικές αποτυπώσεις

γράφει η Παναγιώτα Μπαϊράμη Η, συμβατικά οριζόμενη ως δεύτερη φάση της μεταπολίτευσης, δεκαετία του ΄80, που οφείλει τη φυσιογνωμία της στην πρωτόγνωρη της εποχής μεταβατικότητα, αποπειράται να συνθέσει κοινωνικές ταυτότητες συμπλέκοντας -καινοφανώς για τα ελληνικά...

Ακολουθήστε μας στο Google News

Επιμέλεια άρθρου

Διαβάστε κι αυτά

ΑρθρογραφίαΕκπαίδευση
Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt

Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt

Μιχάλης Κατσιγιάννης

Αρθρογραφία
Γράψε – σβήσε

Γράψε – σβήσε

Με μολύβι, μου έλεγαν, γράφε! Αν κάνεις έτσι το παραμικρό λάθος, με τη σβήστρα σου μπορείς και να το σβήσεις, χωρίς κανείς να καταλάβει το λάθος σου αυτό. Και έτσι, από μικρή αγάπησα το στυλό.  Φρόντιζα κι έπαιρνα στυλό σε όλα τα χρώματα. Στυλό σε κλασσικό και...

ΑρθρογραφίαΕκπαίδευση
Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt

Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt

  γράφει ο Μιχάλης Κατσιγιάννης   Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt       Εισαγωγή Αυτό το κείμενο στοχεύει στο να συμβάλει στην κάλυψη ενός...

ΑρθρογραφίαΕκπαίδευση
Η θέση και ο ρόλος της λογοτεχνίας στο πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης: σχόλια για μία τοξική σχέση

Η θέση και ο ρόλος της λογοτεχνίας στο πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης: σχόλια για μία τοξική σχέση

  γράφει ο Μιχάλης Κατσιγιάννης   Εισαγωγικές παρατηρήσεις Σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης παρατηρείται το ίδιο παιδαγωγικό μοτίβο – τόσο σε επίπεδο θεωρίας όσο και σε επίπεδο πράξης – ως προς την αντίληψη για την αισθητική καλλιέργεια και ευαισθητοποίηση και...

0 σχόλια

0 Σχόλια

Υποβολή σχολίου