Το ημερολόγιο ενός δειλού, του Βασίλη Παπαθεοδώρου

29.09.2018

σχόλια

ΤΙΤΛΟΣ: Το ημερολόγιο ενός δειλού

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Βασίλης Παπαθεοδώρου

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΠροβλήματα της σύγχρονης ζωής

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΟικογενειακές σχέσεις,  Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές

ΕΙΔΟΣΜυθιστόρημα

ΕΤΙΚΕΤΕΣΕφηβεία, Καθημερινή ζωή, Στερεότυπα/Ρατσισμός, Σχολικός εκφοβισμός (bullying), Φιλία

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΣΕΛΙΔΕΣ260

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

  1. Σε ποιον πρωταγωνιστή αναφέρεται ο τίτλος του βιβλίου; Να αιτιολογήσεις την άποψή σου.
  2. Για ποιους λόγους πιστεύεις ότι ο Νίκος και η παρέα του συμπεριφέρονται άσχημα στον Θόδωρο;
  3. Παρουσίασε στους συμμαθητές σου/γονείς σου τις συμβουλές που έδωσε ο Κίμωνας στον Θόδωρο, για να αντιμετωπίσει τον εκφοβισμό που δεχόταν.
  4. Πώς, κατά τη γνώμη σου, έπρεπε να αντιδράσει ο ήρωας του βιβλίου;  Είναι κάτι τόσο απλό;
  5. Ποιο περιστατικό του βιβλίου σού έκανε εντύπωση και γιατί;
  6. Πώς καταφέρνει ο συγγραφέας να ξαφνιάσει τον αναγνώστη στο τέλος του βιβλίου;
  7. Σε κάποια σημεία του βιβλίου οι αφηγητές αφήνουν υπονοούμενα για τους καθηγητές του σχολείου τους. Τι ακριβώς αναφέρουν; Ποια πιστεύεις ότι έπρεπε να είναι η στάση των τελευταίων όσον αφορά τη διαχείριση του προβλήματος;
  8. Η γλώσσα που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας στόχο έχει να σκιαγραφήσει παραστατικά τον τρόπο που σκέφτονται οι ήρωές του. Πιστεύεις ότι αυτό δικαιολογεί την ελευθεροστομία αρκετών από τους ήρωες του βιβλίου;
  9. Παρακολούθησε το βίντεο από εδώΒάλε τον εαυτό σου στη θέση του θύματος και γράψε στο ημερολόγιό σου τα συναισθήματα που βιώνεις μια καθημερινή μέρα στο σχολείο.
  10. Εάν έχεις διαβάσει το βιβλίο «Οι Εννέα Καίσαρες» του ίδιου συγγραφέα, προσπάθησε να καταγράψεις τις αναλογίες που παρουσιάζουν στον τρόπο που τελειώνουν.

Επιμέλεια: Θεόδωρος Στάμος

Ακολουθήστε μας

Αναζητώντας τη Βυζαντινή Κωνσταντινούπολη, του Γεωργίου Αναπνιώτη

Αναζητώντας τη Βυζαντινή Κωνσταντινούπολη, του Γεωργίου Αναπνιώτη

Ο Γεώργιος Αναπνιώτης γεννήθηκε στην Κωνσταντινούπολη, όπου και σπούδασε Αρχιτεκτονική στην Ακαδημία Καλών Τεχνών (Mimar Sinan Universitesi). Το 1966 αναγκάστηκε να διαφύγει στην Ελλάδα και συνεργάστηκε με αρχιτεκτονικά γραφεία ενώ στη συνέχεια μελέτησε και επέβλεψε...

«Ο Δράκος», της  Καίτης Δροσίνη

«Ο Δράκος», της Καίτης Δροσίνη

γράφει η Βάλια Καραμάνου - Ο Δράκος ζει σ’ ένα παραθαλάσσιο χωριό της Πελοποννήσου, όπου το Φως πλημμυρίζει τα σοκάκια με τις βουκαμβίλιες και τα μικρά γραφικά σπίτια  σκαρφαλώνουν το ένα πάνω στο άλλο. Ένα μέρος παραδεισένιο, όπου νομίζεις πως το Κακό δεν μπορεί να...

Ακολουθήστε μας στο Google News

Ακολουθήστε μας στο Google News

Επιμέλεια άρθρου Θεόδωρος Στάμος

Επιμέλεια άρθρου

Διαβάστε κι αυτά

«Ο Δράκος», της  Καίτης Δροσίνη

«Ο Δράκος», της Καίτης Δροσίνη

γράφει η Βάλια Καραμάνου - Ο Δράκος ζει σ’ ένα παραθαλάσσιο χωριό της Πελοποννήσου, όπου το Φως πλημμυρίζει τα σοκάκια με τις βουκαμβίλιες και τα μικρά γραφικά σπίτια  σκαρφαλώνουν το ένα πάνω στο άλλο. Ένα μέρος παραδεισένιο, όπου νομίζεις πως το Κακό δεν μπορεί να...

Το τρένο των παιδιών, της Βιόλα Αρντόνε

Το τρένο των παιδιών, της Βιόλα Αρντόνε

- γράφει η Λεύκη Σαραντινού - "Μερικές φορές αυτός που σε αφήνει να φύγεις σε αγαπάει περισσότερο από αυτόν που σε κρατάει κοντά του..." Αυτή είναι η φράση η οποία αντιπροσωπεύει εν ολίγοις το νόημα του βιβλίου "Το τρένο των παιδιών" της Ναπολιτάνας λογοτέχνιδας Βιόλα...

Ο ουρανός που δεν ήθελε να είναι μόνος του, της Ελένης Θεοδοσίου

Ο ουρανός που δεν ήθελε να είναι μόνος του, της Ελένης Θεοδοσίου

Συνήθως όταν διαλέγουμε παραμύθια ψάχνουμε αυτά που έχουν ένα κοινωνικό μήνυμα να περάσουν, αυτά που είναι διασκεδαστικά ή αυτά που κινητοποιούν τις δεξιότητες των παιδιών. Τα τελευταία χρόνια η παιδική λογοτεχνία καταπιάνεται όλο και συχνότερα με πιο «δύσκολες»...

0 σχόλια

0 Σχόλια

Υποβολή σχολίου