Η ΑΝΑΜΟΝΗ (ΑΝΑ)ΜΕΣΑ ΜΑΣ

Μια αναμονή πλανιέται στον αέρα και του ρουφάει το οξυγόνο και τον αφήνει μισό.  Κι έτσι μισό τον αναπνέεις από το πρωί που ξυπνάς και πίνεις μαζί της τον καφέ σου και σκέφτεσαι.  Σκέφτεσαι τόσα που δεν βλέπεις τον ήλιο που μπαίνει από το παράθυρο, τόσα που η καλημέρα των αγαπημένων σου περνά κάπως αδιάφορη και δεδομένη.  

Και μπαίνει η αναμονή στα ρουθούνια σου και δεν σε αφήνει να μυρίσεις την βροχή, μα ούτε και των λουλουδιών το άρωμα.  Τα προσπερνάς κι αυτά κάπως αδιάφορα και φτάνεις στην δουλειά. Μένει για λίγο σιωπηλή η αναμονή μα κάποια στιγμή σου ψιθυρίζει ύπουλα στο αυτί: «Θα είμαστε κι αύριο εδώ;» Της λες να βγάλει τον σκασμό γιατί δεν την αντέχεις κι εκείνη γαντζώνεται στην πλάτη σου. Τι κι αν σε ενοχλεί και σε βαραίνει, δεν την τινάζεις από πάνω σου, αφού και χθες εκεί ήταν, και την προηγούμενη. Κοιτάζεις το ρολόι να περάσει η ώρα να σχολάσεις, σε περιμένουν τόσες δουλειές μετά. 

Κοιτάζεις ξανά το ρολόι κι έφτασε κιόλας απόγευμα, θα τα προλάβεις άραγε όλα ως το βράδυ; «Κάνε υπομονή, θα έρθουν καλύτερες μέρες, μην βιάζεσαι. Θα έρθει το καλοκαίρι κι αν είσαι τυχερός θα ξεκουραστείς δέκα μέρες. Μην ξεχάσεις τότε να πεις ευχαριστώ για την άδειά σου!» Σε παρηγορούν τα λόγια της κι εκείνη παίρνει θάρρος: «Θα μεγαλώσουν τα παιδιά, θα ξεκουραστείς, θα βρεις τον χρόνο για το χόμπι σου, θα πας εκείνη την βόλτα στο βουνό, θα πας και στην θάλασσα. Θα κάνεις εκείνη την αγκαλιά που χρωστάς, θα δώσεις κι εκείνο το φιλί, ίσως ζητήσεις κι εκείνη την συγγνώμη, θυμάσαι; Θα πεις αυτά που θες σε όσους πρέπει, θα λυθούν τα προβλήματα και θα είσαι ξανά ελεύθερος να ζήσεις». 

Κοιτάζεις το ρολόι και είναι πια νύχτα. Κοιτάζεις τον καθρέφτη και είσαι πια γέρος. Κοιτάζεις την ζωή σου και είναι πια περασμένη. Ξαπλώνεις με την αναμονή γαντζωμένη στην πλάτη σου, ριζωμένη στην ψυχή σου, χαραγμένη στις ρυτίδες σου. Αναμένοντας να ζήσεις, έχασες όλη σου την ζωή. Κι έτσι όπως είσαι ξαπλωμένος, μετράς όσα δεν χάρηκες και κάπου εκεί στο μέτρημα πρέπει να παραδεχτείς πως τα νερά του ποταμού πίσω πια δεν γυρίζουν.  Γύρνα και δες τώρα αυτόν, που στο φέρετρό του κείτεται μακάριος και γύρω του όλοι κλαίνε. Λίγο μόνο νωρίτερα, πόσα ανέμενε κι ετούτος!

Θα σου το πω σαν να σε ξέρω χρόνια, γιατί εμείς φίλοι να ξέρεις είμαστε κι ας μην έχουμε ακόμα γνωριστεί. Κι αν παράξενο σου φαίνεται, σου λέω πως μας συνδέουν τόσα, κι εμένα κι εσένα και τους άλλους. Προστάτευσε το σώμα σου, μα πάνω από όλα προστάτευσε τον νου σου!

 

_

γράφει η Βίκυ Πρεβεδούρου

Ακολουθήστε μας

Οι προσφορές των εφημερίδων για το Σαββατοκύριακο 24 – 25 Μαΐου 2025

Οι προσφορές των εφημερίδων για το Σαββατοκύριακο 24 – 25 Μαΐου 2025

Real News Καθημερινή Πρώτο Θέμα Το Βήμα της Κυριακής Δώστε μας το email σας και κάθε Παρασκευήθα έχετε στα εισερχόμενά σας τις προσφορές των εφημερίδων (Δεν στέλνουμε ανεπιθύμητη αλληλογραφία ενώ μπορείτε να διαγραφείτε με ένα κλικ και δεν θα...

Η σημασία της Παιδικής Λογοτεχνίας

Η σημασία της Παιδικής Λογοτεχνίας

- γράφει ο Κώστας Θερμογιάννης Ένας από τους πιο σημαντικούς παράγοντες διαμόρφωσης της προσωπικότητας αλλά και της δημιουργικής φαντασίας των παιδιών είναι αναμφιβόλως η παιδική λογοτεχνία. Μέσα από τις απλές (αλλά όχι κατ’ ανάγκη απλοϊκές) ιστορίες των βιβλίων της...

Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt

Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt

  γράφει ο Μιχάλης Κατσιγιάννης   Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt       Εισαγωγή Αυτό το κείμενο στοχεύει στο να συμβάλει στην κάλυψη ενός...

Ενός Πάρτυ… ιστορικές αποτυπώσεις

Ενός Πάρτυ… ιστορικές αποτυπώσεις

γράφει η Παναγιώτα Μπαϊράμη Η, συμβατικά οριζόμενη ως δεύτερη φάση της μεταπολίτευσης, δεκαετία του ΄80, που οφείλει τη φυσιογνωμία της στην πρωτόγνωρη της εποχής μεταβατικότητα, αποπειράται να συνθέσει κοινωνικές ταυτότητες συμπλέκοντας -καινοφανώς για τα ελληνικά...

Ακολουθήστε μας στο Google News

Επιμέλεια άρθρου

Διαβάστε κι αυτά

ΑρθρογραφίαΕκπαίδευση
Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt

Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt

Μιχάλης Κατσιγιάννης

Αρθρογραφία
Γράψε – σβήσε

Γράψε – σβήσε

Με μολύβι, μου έλεγαν, γράφε! Αν κάνεις έτσι το παραμικρό λάθος, με τη σβήστρα σου μπορείς και να το σβήσεις, χωρίς κανείς να καταλάβει το λάθος σου αυτό. Και έτσι, από μικρή αγάπησα το στυλό.  Φρόντιζα κι έπαιρνα στυλό σε όλα τα χρώματα. Στυλό σε κλασσικό και...

ΑρθρογραφίαΕκπαίδευση
Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt

Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt

  γράφει ο Μιχάλης Κατσιγιάννης   Όταν ο θεσμός της εκπαίδευσης εναντιώνεται στη μάθηση και τη μόρφωση: εξερευνώντας τη μάθηση εκτός σχολείου υπό τις θεωρίες των Ivan Illich και John Holt       Εισαγωγή Αυτό το κείμενο στοχεύει στο να συμβάλει στην κάλυψη ενός...

ΑρθρογραφίαΕκπαίδευση
Η θέση και ο ρόλος της λογοτεχνίας στο πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης: σχόλια για μία τοξική σχέση

Η θέση και ο ρόλος της λογοτεχνίας στο πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης: σχόλια για μία τοξική σχέση

  γράφει ο Μιχάλης Κατσιγιάννης   Εισαγωγικές παρατηρήσεις Σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης παρατηρείται το ίδιο παιδαγωγικό μοτίβο – τόσο σε επίπεδο θεωρίας όσο και σε επίπεδο πράξης – ως προς την αντίληψη για την αισθητική καλλιέργεια και ευαισθητοποίηση και...

0 σχόλια

0 Σχόλια

Υποβολή σχολίου